我的家在日喀則教學設計教學目標,1認知目標,初步了解感受西藏的風土人情,音樂舞蹈風格,2技能目標,能輕快地,準確地演唱歌曲我的家在日喀則,并能背唱歌曲,初步接觸了解藏族踢踏舞,通過觀看藏族踢踏舞表演和學跳幾個踢踏舞步,從而讓學生喜愛上藏族歌
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音樂課教案請來看看我們的村莊1,教學目標知識與技能目標,能夠用自然的歌聲準確地演唱歌曲,2,過程與方法目標,通過創編簡單的舞蹈動作培養學生的音樂表現力,3,情感態度與價值觀目標,通過學唱表演歌曲,感受西班牙人民熱情好客的品格,教學重,難點1
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教學內容,我的家在日喀則教學目標,1,欣賞藏族風光和音樂,感受藏族的特點,產生對藏族的興趣,2,運用聆聽,唱譜,律動,表演等形式表現歌曲我的家在日喀則,感受歌曲的情緒,節奏特點,3,引導學生學習藏族舞的基本動作,并能隨著歌曲的節奏舞蹈,感受
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我的家在日喀則教材分析,我的家在日喀則是人教版小學音樂教材二年級,下,第四課,本節要點是讓學生體驗藏族歌舞的特點,并將其感受以音樂和舞蹈的形式再現出來,而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,全曲為一段體結構,24拍,節奏簡單,五
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我的家鄉日喀則教案教學內容,1學唱歌曲我的家鄉日喀則2掌握藏族舞蹈基本舞步,能跳集體舞我的家鄉日喀則教學目標,1能情緒飽滿地,準確地演唱歌曲我的家鄉日喀則,感受體驗藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同特點,并能以領唱,齊唱,二部輪唱等形式表現
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歌表演我的家在日喀則教案教材分析,我的家在日喀則是一首經典的藏族民歌,日喀則在藏語就是,最美的莊園,的意思,歌曲屬于藏族踢踏舞曲體裁,情緒熱情奔放,表達了藏族人民對家鄉的熱愛,教學目標,1,知識與技能,能在教師的指導下學會幾個藏族踢踏舞動作
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我的家在日喀則教案設計教學目標,1,學唱歌曲唱我的家在日喀則2,了解簡單的地理知識,感受藏族人民熱情奔放的性格特征,教學重點,準確演唱歌曲教學難點,指導學生用歡快活潑的情緒演唱藏族歌曲教學方法,聽唱法教具準備,多媒體課件教學過程一,情境導入
人教版二年級下冊音樂歌表演,我的家在日喀則-教案設計鄭老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,日喀則,教案設計,師公,開課
人教版小學音樂二年級下冊請來看看我們的村莊教學設計課標要求,能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情的獨唱或參與齊唱,能夠在唱歌或聆聽音樂時即興做動作,能夠用簡明的表演動作表現音樂情緒,教學內容,學習歌曲請來看看我們的村莊教材分析,請來看看我
人教版二年級下冊音樂歌表演,請來看看我們的…-教案設計高楠老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,請來,看看,我們,教案設計,高楠老,師公,開課
我的家在日喀則教學目標,一,讓學生在藝術實踐活動中,大膽表達,敢于交流,勇于創新,培養學生表現音樂和創造音樂為主的審美活動,二,通過師生互動,建立平等,和諧的師生關系,引導學生進行音樂實踐活動,培養學生大膽,自信的健康心態,三,通過對歌曲我
人教版二年級下冊音樂歌表演,我的家在日喀則-教案設計楊鳳老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,日喀則,教案設計,楊鳳老,師公,開課
我的家在日喀則教學設計,歌表演,一,教材分析我的家鄉日喀則是一首藏族民歌,唱出了對家鄉的熱愛,日喀則在西藏的東南地區,日喀則在藏語中是,如意的莊園,的意思,歌曲的曲調屬于藏族踢踏舞曲,踢踏舞是藏族的一種民間舞蹈,熱烈奔放,歌曲的旋律活潑,跳
人教版二年級下冊音樂歌表演,我的家在日喀則-教案設計葉童老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,日喀則,教案設計,葉童老,師公,開課
我的家在日喀則教學設計教學目標,1,能情緒飽滿地,準確地演唱歌曲我的家在日喀則,深刻體會歌曲中抒發的藏族人民熱愛家鄉的喜悅心情,2,讓學感受藏族的服飾,建筑,自然景觀,音樂舞蹈文化,3,用身體的動作感受藏族音樂,并從中感受藏族踢踏舞的歡快節
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請來看看我們的村莊教學設計課型,唱歌課年級,二年級課時,一課時教材分析請來看看我們的村莊是一首一段體結構的西班牙兒歌,24拍,大調式,歌曲的音域不寬,僅有六度,dola,旋律多是同音的連續重復和級進下行,由于二度移位模進的手法貫穿全曲,使曲
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我的家在日喀則教學設計教學目標,1,欣賞藏族風光和音樂,感受藏族的特點,產生對藏族的興趣,2,運用聆聽,律動,表演等形式表現歌曲我的家在日喀則,感受歌曲的情緒特點,3,引導學生學習藏族舞的基本動作,并能隨著歌曲的節奏舞蹈,感受藏族歌舞的風格
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我的家在日喀則教案教學目標,1認知目標,初步了解感受西藏的風土人情,音樂舞蹈風格,2技能目標,能情緒飽滿地,準確地演唱歌曲我的家在日喀則,深刻體會歌曲中抒發的藏族人民熱愛家鄉的喜悅心情,初步接觸了解藏族踢踏舞,通過學跳幾個踢踏舞步,從而讓學
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我的家在日喀則教案設計教學內容,1,學唱我的家在日喀則2,用打擊樂和舞蹈表現歌曲教學目標,1,認知目標初步了解感受西藏的風土人情,音樂舞蹈風格,2,技能目標,1,能情緒飽滿地,準確地演唱歌曲我的家在日喀則,深刻體會歌曲中抒發的藏族人民熱愛家
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我的家在日喀則教學設計教學目標,1,通過欣賞藏族音樂,舞蹈,風土人情,感受藏族文化,產生對藏族的向往與熱愛之情,2,用輕快的聲音演唱歌曲我的家在日喀則,3,能在老師指導下學會幾個藏族踢踏舞動作,隨歌聲舞蹈,感受藏族踢踏舞的歡快節奏,4,引導
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我的家在日喀則教材分析,我的家在日喀則是人音版小學音樂教材二年級下冊第四單元第四課,本節要點是讓學生體驗藏族歌舞的特點,并將其感受以音樂和舞蹈的形式再現出來,而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,全曲為一段體結構,24拍,節奏簡
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我的家在日喀則教學設計教材分析,我的家在日喀則這節課要點是讓學生體驗藏族歌舞的特點,并將其感受以音樂和舞蹈的形式展現出來,而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌,歌曲由兩個樂段組成,24拍,節奏簡單,五聲音階勾畫出日喀則多姿多彩的
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