快樂的歌唱家一,教學內容1,唱歌快樂的歌唱家2,編創快樂的歌唱家二,教學目標1,初步認識八分休止符并學會運用,進一步培養學生分辨節奏的能力,2,能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲快樂的歌唱家,使學生形象地感受到小青蛙的可愛,3,能根據歌詞內容創
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金孔雀輕輕跳一,教學目標,1,指導學生用優美柔和的聲音演唱歌曲,2,學習傣族的基本動作,自己創編舞蹈,通過創編,培養學生的創造能力,3,在優美的旋律中感受所描繪的動物形象,培養愛護動物的意識,重點,學會歌曲并能用優美,柔和的聲音演唱歌曲,難
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快樂的歌唱家教學設計一,教學內容人教版二年級下冊我的音樂網頁快樂的歌唱家二,教材分析歌曲是一首謎語式兒童歌曲,四二拍,歌詞生動,口語化,具有童謠特點,學生容易學唱和記憶,曲調生動活潑,描寫了小青蛙可愛的形象,歌曲一開始連續使用了三個八分休止
人教版二年級下冊音樂選唱,快樂的歌唱家-教案設計傅艷老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,快樂,歌唱家,教案設計,傅艷老,師公,開課
金孔雀輕輕跳教學設計一,教學目標,1,能正確熟練背唱金孔雀輕輕跳,感受傣族風情,對當地民俗活動有一個初步印象,2,能正確理解和掌握四二拍節奏特點和演唱技巧,二,教學重難點,1,通過金孔雀輕輕跳的學習,從音樂中感受所描繪的動物形象,2,學會用
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計葉貴老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,葉貴老,師公,開課
金孔雀教學設計教學目標一,通過聽龜兔賽跑,唱金孔雀輕輕跳,大鹿,從音樂中感受所描繪的動物形象,理解本課主題美麗的動物,二,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作,懂得團結友愛,助人為樂的道理,三,積極與同學合作編創一定的情境,表現
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計常老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,師公,開課
金孔雀輕輕跳教案教學內容,演唱歌曲金孔雀輕輕跳教學目標,1,通過用甜美,優美的聲音演唱金孔雀輕輕跳,從音樂中感受所描繪的動物形象,使學生能夠理解本課主題美麗的動物,提高保護動物的意識,2,初步了解傣族音樂與風俗,加強對民族音樂的熱愛,教材分
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計李純老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,李純老,師公,開課
人教版二年級音樂上冊選唱曲目快樂的歌唱家導學案教材分析,快樂的歌唱家是一首謎語式的兒童歌曲,歌詞生動,口語化,具有童謠特點,學生容易學唱和記憶,曲調生動活潑,描寫了小青蛙可愛的形象,歌曲一開始連續使用了三個八分何止符,突出了小青蛙的歡快情緒
人教版二年級下冊音樂選唱,快樂的歌唱家-教案設計孫老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,快樂,歌唱家,教案設計,師公,開課
小學音樂教學設計題目唱歌春天來了年級二年級教學目標1,能積極,主動參與音樂學習活動,在音樂中感受春天的美好,2,能自然,有表情地演唱歌曲春天來了,有創造地用歌聲,動作來表現對春天美好向往的情感,教學重點1,自然,優美的聲音,有表情地演唱歌曲
人教版二年級下冊音樂選唱,春天來了-教案設計蘇老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,春天,教案設計,師公,開課
金孔雀輕輕跳教學年級,小學二年級教學課時,一課時教學內容,學習歌曲金孔雀輕輕跳教材分析,金孔雀輕輕跳是一首具有濃郁傣族風格的創作歌曲,2,4拍,一段體結構,五聲調式,曲調清新優美,旋律自然流暢,多以三五度進行,配以,為主的節奏,整首歌曲熱情
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計蔣老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,師公,開課
金孔雀輕輕跳教案一,教學內容,金孔雀輕輕跳二,教學目標,1,學習歌曲金孔雀輕輕跳,初步了解傣族音樂與風俗,加強對民族音樂的熱愛,2,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作,從音樂中感受所描繪的動物形象,理解本課主題,美麗的動物,二
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計田愛老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,田愛老,師公,開課
金孔雀教學課件教學目標通過金孔雀輕輕跳的學習,從音樂中感受所描繪的動物形象,理解本課主題美麗的動物,培養他們愛護動物的意識,并從優美的舞姿中領悟到團結友愛,助人為樂的美好品德,指導學生用柔和,優美的聲音演唱歌曲,學習傣族舞,學情分析本班23
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計楊老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,師公,開課
教學設計學科,小學音樂版本,人民音樂出版社安徽文藝出版社二年級第5單元,快樂的舞蹈課題,歌曲金孔雀輕輕跳一,課型綜合課二,設計思路及指導依據創設情境,激趣導入突破難點,多維感悟探究學習,律動表演創造表現,寓教于樂,本課以,聽傣族歌,跳傣族舞
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計王佳老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,王佳老,師公,開課
人教版小學二年級下冊音樂教案第一課春天來了教學目的,1,通過聆聽嘀哩嘀哩春曉,演唱小樹快長高郊游表達對大自然的熱愛之情,2,能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器,3,認識,0,并能準確地拍擊帶有,0,的節奏,4,能在學會歌曲后,跟
人教版二年級下冊音樂選唱,春天來了-教案設計常西老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,春天,教案設計,常西老,師公,開課
金孔雀輕輕跳教學內容,1,表演歌曲金孔雀輕輕跳2,編創與活動教學目標,1,通過用甜美,優美的聲音演唱金孔雀輕輕跳,從音樂中感受所描繪的動物形象,使學生能夠理解本課主題,提高保護動物的意識,2,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計耿樹老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,耿樹老,師公,開課
金孔雀輕輕跳教學目標,一,通過歌曲金孔雀輕輕跳的學習,感受歌曲所描寫的傣族風情,理解本課主題,美麗的動物,從而表現傣族小朋友親近大自然,并與之和諧相處的生活情趣,二,讓學生在欣賞舞蹈,了解特色樂器,學唱歌曲,編創動作等不同形式的音樂活動中
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計韓金老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,韓金老,師公,開課
記錄人課時共1課時課題金孔雀輕輕跳第1課時學生情況分析通過一學期的葫蘆絲學習,學生已經對基本指法有了一定的基礎,多數學生能吹奏樂曲小羊羔,教學目標1,通過大量的節奏,視唱訓練,掌握基本技能,2,激發學生對音樂學習的興趣,提高學生的實踐能力和
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計李麗老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,李麗老,師公,開課
教學設計表章節名稱金孔雀輕輕跳計劃學時一課時學習內容分析本課是人民音樂教育出版社義務教育課程實驗教科書第三冊中的第九課,金孔雀輕輕跳是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲,24拍,一段體,五聲F宮調試,曲調清新,優美,旋律多以三,五度進行,節
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