第二十二章能源與可持續發展 第2節 核能 課題 21.2 核能 教學 目標 【知識與技能】 1. 了解核能、核裂變和核聚變； 2. 了解核能的優點，還要知道它可能帶來的問題。 【過程與方法】 1. 培養學生的觀察能力； 2. 初步分析問題和解決問題的能力。 【情感、態度與價值觀】 通過圖畫,使同學們養成實事求是的科學態度,熱愛科學的情感。 教學 重點 核聚變、核裂變。 教學 難點 核聚變、核裂
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第3節電磁鐵 電磁繼電器 課題 第3節電磁鐵 電磁繼電器 教學 目標 【知識與技能】 1能描述電磁鐵，說明電磁鐵的工作原理。 2通過實驗探究知道電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數的關系。 3能說明電磁繼電器的結構及工作原理，了解電磁繼電器在生產、生活中的應用。 【過程與方法】 通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，會說明電磁繼電器在實際電路中的工作過程。 【情感態度和價值觀】
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20.4 電動機 課題 20.4 電動機 教學 目標 【知識與技能】 1通過實驗，知道磁場對通電導線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關。 2通過實驗觀察，知道磁場能使通電線圈轉動，了解換向器的工作原理。 3了解直流電動機的構造、工作原理及能量的轉化。 【過程與方法】 經歷探究過程，培養實驗操作技能和實驗操作興趣。 【情感、態度與價值觀】 通過實驗“讓線圈轉起來”，體驗在克服種種困
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20.5.磁生電 課題 20.5磁生電 教學 目標 【知識與技能】 1知道電磁感應現象，知道產生感應電流的條件。 2知道發電機的原理，知道發電機的能量轉化。 3知道什么是交變電流，能區別交流與直流。 【過程與方法】 1經歷探究磁生電條件的過程，提高學生觀察分析能力及概括能力。 2培養將科學技術應用于日常生活的意識和能力。 【情感態度與價值觀】 1認識自然現象之間是相互聯系的，進一步了解探索自然奧
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第十八章電功率 第1節電能電功 課題 18.1 電能 電功 教學 目標 【知識與技能】 1知道電能的單位是焦耳(J)，另一個單位是千瓦時(kWh) 2學會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計算。 3會計算電功。 【過程與方法】 1認識電能表的各項參數，會使用電能表測某段時間內電路消耗的電能，會通過電能表計算電費。 2嘗試應用已知的科學知識去解決具體的問題。 【情感、態度與價值觀】 1通過了解1
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第十九章生活用電 第1節家庭電路 課題 18.1家庭電路 教學 目標 【知識與技能】 了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用。 【過程與方法】 通過觀察家庭電路和教室里的實際電路，能簡單描述家庭電路的主要特征。 【情感、態度與價值觀】 揭開“電”神秘的面紗，激發學生探究電的欲望，領略電對人類的貢獻；培養學生的安全意識，提高學生安全用電的素養。 教學 重點 家庭電路的組成 教學 難點 家庭電路各部
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第二十章電與磁 第1節磁現象磁場 課題 20.1 磁現象磁場 教學 目標 【知識與技能】 1知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業生產和科研中有著重要應用。 2知道磁感線可以用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規定的。 3知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。 【過程與方法】 1觀察磁體之間的相互作用、磁體對鐵屑的作用，感知磁場的存在。 2經歷實驗觀察、總結類比的過程。學習從物理現象
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第3節 安全用電 課題 18.3安全用電 教學 目標 【知識與技能】 1.會用歐姆定律和電功率知識理解安全用電的道理。 2.記住安全電壓數值以及生活中常見的一些電壓值，知道電壓越高越危險。 3.知道觸電的原因和觸電的幾種形式，懂得觸電的急救方法。 4.了解安全用電原則，通過了解避雷針，明確防雷是為了安全。 【過程與方法】 通過學生在日常生活的觀察和網上收集資料，了解安全用電的原則，并具有安全用電
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2016-2017學年九年級（上）（歐姆定律） 一、填空題 1如圖13，開關S閉合，電流表A1的示數是0.6A，電流表A2的示數為1A，電阻R2=15，則電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 2如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的UI圖象，由圖可知電阻R的阻值是；若將電阻R與小燈泡L串聯在電路中（如圖乙），電流表示數為0.4A，則電源電壓為V 3在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電
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第十六章 電壓 電阻單元檢測題 （滿分：100分 時間：45分鐘） 一、選擇題（每題3分，共36分） 1. 如圖1所示，能正確地測出小燈泡兩端電壓的電路是（ ） A B C D 圖1 2. 如圖2所示是小明同學測量小燈泡兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（ ） 圖2 A.導線1 B.導線2 C.導線3
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第13章 內能單元測試卷 一、選擇題 1下列物理現象的描述，正確的是（） A運動的汽車關閉發動機后將做勻速直線運動 B紅墨水滴在清水中很快散開是擴散現象 C空中加油時，受油機的慣性減小 D將兩個表面光滑的鉛塊壓緊后會“粘”在一起說明分子間存在斥力 2關于如圖所示的熱學實驗，敘述正確的是（） A甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用 B乙圖中，試管內的水沸騰后，水蒸氣
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第十七章 歐姆定律同步測試題 一、選擇題 1在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表示數為U，電流表的示數為I，兩電阻的阻值分別為R1與R2，則下列關系正確的是( ) A.R1 B.R2 C.R1R2 D. 2)實驗室中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成。在圖甲中滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig3 mA的電流表，其電阻Rg10 ，現借助一個定值電阻R0把它改裝為一個量程為3
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