第四節 澳大利亞 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 澳大利亞的位置特點、范圍; 澳大利亞特有動物及其形成原因; 澳大利亞地形和氣候的分布及特征 過程與方法 培養學生學會運用地圖和圖片說明澳大利亞特有生
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第十章 極地地區 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 認識兩極地區的位置范圍、氣候條件、自然環境、自然資源等; 會用地圖、景觀圖片和相關資料,總結歸納出兩極地區的環境特點; 學會在以兩極為中心的地圖上
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第一節 中 東 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 讀圖說明中東地區的范圍、位置,在地圖上找出主要國家、重要的臨海、海峽及運河,掌握本地區地理位置的重要性;了解中東石油的分布、生產和輸出情況,在世界中
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第三節 印度 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 1.掌握印度的地理位置,知道印度是世界文明古國,第二人口大國 2.掌握印度地形、氣候以及水旱災害頻繁與氣候的關系 3.知道印度是世界糧食大國,探究糧食產量高
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第二節 歐洲西部 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 培養學生學習地理的興趣及學科參與意識,使學生獲得對其終身發展有用的地理思維 能力及學習方法,拓寬學習空間。 過程與方法 使學生掌握閱讀和使用地圖的基
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歐洲西部 1.發達國家集中的地區歐洲西部指歐洲的西半部,占歐洲面積的一半多,人口稠密,國家眾多,絕大部分是發達國家。本區形成了一個區域性的國際組織歐洲聯盟(歐盟)。歐盟進出口居世界首位,是世界貿易最大
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原因二(為石油而戰) 豐富的石油資源 原因一(東西方交通要道) 一灣二洋三洲五海之地 原因四(宗教紛爭) 文化差異 原因三(為水而戰) 匱乏的水資源 長期的熱點地區中東 中東 A C B 范圍中東 西亞 土耳其
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第二節 巴西 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 運用地圖和資料,說出巴西的種族構成和人口分布特點; 運用地圖和資料,說出巴西的地理位置、地形分布及主要氣候類型; 聯系巴西自然環境的基本特點,說出因地
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撒哈拉以南非洲 1.位置撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠-撒哈拉沙漠以南,東臨印度洋,西臨大西洋,處于低緯度熱帶地區(被稱為“熱帶大陸”)。 A幾內亞灣 B東非大裂谷 C馬達加斯加島 D好望角
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印度 1.印度是世界第二人口大國,僅次于中國;南亞面積最大的國家。 這里有著名的建筑泰姬陵 2.位置 大部分位于10N30N之間,主要位于熱帶。 海陸位置亞歐大陸南部,喜馬拉雅山脈以南,印度洋以北,東瀕孟
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位置和范圍 1.亞洲大部分位于東半球和北半球(半球位置);周邊的海洋東太平洋、北北冰洋、南印度洋 2.亞洲是世界第一大洲面積最大跨緯度最廣東西距離最長 3.大洲分界線(結合圖) 亞歐分界線烏拉爾山脈
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第四節 俄羅斯 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解俄羅斯的地理位置、領土組成和首都;掌握俄羅斯主要河流、湖泊的分布、地形、氣候特點以及;掌握俄羅斯工業和交通特點以及主要工業區的分布,了解其與自
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第十章 極 地 地 區 【教學目標】 1.運用地圖,指出北極地區和南極地區的范圍,說出其地理位置特點,并能在以兩極地區為中心的圖上辨別方向。 2.運用比較的方法認識南極地區和北極地區自然環境特征及差異。 3.運用資
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美國 1.范圍共有50個州,其中本土48個州和阿拉斯加州夏威夷州。 2.地理位置 (1)緯度位置美國本土大部分處在北溫帶,只有阿拉斯加大部分位于北寒帶,夏威夷州在熱帶。 (2)半球位置美國位于北半球和西
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第二節 自然環境 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點;讀圖簡要分析影響氣候的主要因素 過程與方法 運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點,簡要分析其相
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七年級地理第六章測試題 姓名: 分數: 一、單項選擇題。(每小題2分,共40分) 地球按經度劃分西半球和東半球。下圖是東半球,結合圖中信息完成14題) 1圖中地點甲的緯度為0,經度為 ( ) A70E B20W C90W D160E 2圖中乙海峽是 ( ) A土耳其海峽 B馬六甲海峽 C直布羅陀海峽 D英吉利海峽 3圖中丙半島是 ( ) A巴爾干半
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第六章 我們生活的大洲亞洲 第一節 位置和范圍 知識點1 雄踞東方的大洲 1、地理位置 (1)半球位置:跨東、西半球和南、北半球,絕大部分地區位于東半球和北半球。 (2)海陸位置:亞洲北臨北冰洋,南臨印度洋,東臨太平洋,西北鄰歐洲,西南鄰非洲,東北與北美洲相望,東南與大洋州相望(課本3頁圖6.2) (3)經緯度位置:緯度(81N11S)跨寒、溫、熱三帶;經度位置:(26E170W) 2、范圍
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第二節 自然環境 課標要求 運用地圖和有關資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點,簡要分析其相互關系。 教學目標 【知識與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。 2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。 【過程與方法】 1運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點,簡要分析其相互關系。 2通過對亞洲自然環境的學習,掌握認識大洲自然環境的方法。 【情感、態度與價值觀】 通過對亞洲自然
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