第七章 單元檢測試題 一、選擇題（下列各題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的） 1.下列關于日本的敘述，錯誤的是（ ） A.多火山、地震的島國 B.自然資源豐富，經濟發達 C.國家象征富士山，國花櫻花 D.東西方兼容的文化特色 2.日本同中國的貿易中，向中國輸出的商品是（ ） A.木材和電子產品 B.鋼材和輕紡產品 C.家電產品和汽車 D.煤炭和礦石
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第一節 美國2課時 教學設計 課題 美國 單元 九 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.結合圖文資料了解美國的工業現狀和工業區分布。 2.運用實例說明高新技術產業對美國經濟發展的重要作用。 教學重點 美國農業帶及其發展的有利條件。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 教師：醫療隊發現美國的工業化水平很高，經過了解，知道美國的工業部門比較齊全，而且生產技術很先進。 與上節課內容相銜接
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第二節 東南亞第2課時 教學設計 課題 東南亞 單元 七 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.能夠根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。 2.知道東南亞發展旅游業的優勢。 教學重點 河流對城市分布的影響。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 展示陳毅元帥的詩贈緬甸友人： 我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水。 我吸川上流，君喝川下水。川流擁不息，彼
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第一節 美國 教學設計 課題 美國 單元 九 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.運用地圖說明美國的地理位置、范圍。 2.結合數字、圖表等資料說明美國的種族構成。 3.結合地圖，說出美國主要農業帶的名稱、位置，并能綜合分析農業帶的成因。 教學重點 美國農業帶及其發展的有利條件。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 展示材料： 美國最新疫情數據統計。 過渡：美國已經成為世界上新冠疫情最
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第二節 東南亞第1課時 教學設計 課題 東南亞 單元 七 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。 2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。 3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候對該地區農業生產和生活的影響。 教學重點 1.東南亞地理位置的特點和重要性 2.東南亞氣候對農業的影響 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 展示圖片： 提出問題
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第九章 西半球的國家 第一節 美國 知識點1 民族大熔爐 1、領土組成和地理位置 （二）地理位置： 半球位置：美國位于西半球、北半球；西半球包括北美洲和南美洲兩個大洲，它們以巴拿馬運河為界。美國地處北美洲，屬于北美洲的國家。（美國跨北美洲和大洋州） 緯度位置：大部分位于30N49 N之間，屬中緯度北溫帶地區。其中北極圈穿過阿拉斯加州，北回歸線穿過夏威夷州，美國是一個地跨寒、溫、熱三帶的國家 海
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第八章 東半球其他的地區和國家 第一節 中東 知識點1“三洲五海之地” 1、地理位置及其重要性 （1）位置（在課本45頁圖8.3中找出） 海陸位置：兩洋三洲五海之地 溝通大西洋和印度洋 聯系亞、歐、非三大洲 連接黑海、地中海、里海、紅海、阿拉伯海 緯度位置：大部分處于20 N40 N之間，絕大部分位于熱帶和亞熱帶地區 （2）西亞和中東的區別；中東包括非洲東北部和亞洲西南部；西亞包括阿富汗，但不
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第一節 巴西2課時 教學設計 課題 巴西 單元 九 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。 2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。 3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。 教學重點 舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達十二年來最高水平 提出問題：亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的
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第一節 中東第1課時 教學設計 課題 中東 單元 八 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.能在地圖上找出中東地區的位置、范圍、包括的國家；讀圖說出其地理位置的特點。 2.能運用地圖和資料，說出中東地區石油資源的分布、生產、出口等情況。 教學重點 認識中東地區“三洲五海”之地的重要性。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 展示資料： 2020年10月26日，針對法國總統馬克龍發表的講話
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人教版七年級下冊地理教案（全冊共60頁） 目錄： 第六章 我們生活的大洲亞洲 第一節 位置和范圍 第二節 自然環境 第七章 我們鄰近的國家和地區 第一節 日本 第二節 東南亞 第三節 印度 第四節 俄羅斯 第八章 東半球其他的國家和地區 第九章 西半球的國家 第一節 美國 第二節 巴西 第十章 極地地區 極地地區 第一節 位置和范圍 教學設計 課題 位置和范圍 單元 六 學科 地理 課型 新
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多變的天氣說課稿 今天我說課的題目是多變的天氣，本課選自地理七年級上冊第三章天氣與氣候的第一節。下面我將從教材、教法學法、學情、教學過程、板書設計等五個方面對本課進行說明。 一、說教材 首先，我從教材的地位和作用、教學目標、重點難點三個方面來闡述我對教材的認識。 （一）教材的地位和作用 本節內容是全章的入口，是學習天氣與氣候的基礎，對日后認識氣溫、降水等天氣與氣候的基本要素具有重要意義。教材以
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多變的天氣教學反思 本節課主要講述了多變的天氣，教材緊貼學生實際生活，讓學生在活動中體會天氣及其影響 ，所以本課堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，根據七年級學生的心理發展規律，讓學生充分地參與到課堂中來，在師生的活動和交流中，升化對天氣及其影響的學習和理解從而形成自主探究、合作學習的意識。借助多媒體讀懂衛星云圖，學會分析簡單的天氣預報圖，從而運用到自己的日常活動。學習對生活有用的地理，激發
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第二節 東南亞第1課時 “十字路口”的位置 熱帶氣候與農業生產,第七章 我們鄰近的地區和國家,學 習 目 標,1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。 2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。 3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候對該地區農業生產和生活的影響。,導 入 新 課,從圖中你可以感受到什么信息？,東南亞華人所占的比例很大。,華人和華僑為東南亞的發展做出了巨大的貢獻，現在就讓我們
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第一節 日本第2課時 經濟和文化,第七章 我們鄰近的地區和國家,學 習 目 標,1.通過閱讀課本內容明白日本經濟在世界上的地位。 2.了解日本經濟的特點，并學會用分析法說明日本經濟發展的有利和不利條件。 3.通過對日本經濟地理的學習，學會用辯證的觀點去看待問題，要善于學習他人的長處。 4.了解日本東西兼容的文化特點，并了解中日文化交流源遠流長。,日本工業高度發達，很多工業產品出口國外，不少產品也進
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第四節 俄羅斯 第2課時 自然資源豐富，重工業發達 發達的交通,第七章 我們鄰近的地區和國家,學 習 目 標,1.了解俄羅斯豐富的自然資源，理解俄羅斯工業特點的形成與其資源條件的關系。 2.借助俄羅斯交通分布圖，了解俄羅斯交通運輸的特點。 3.知道俄羅斯主要城市及其城市地位。,導 入 新 課,你知道為什么在俄羅斯會見到大量的中國服裝和食品嗎？,新 知 講 解,自然資源豐富，重工業發達,勘測內容：
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第三節 印度,第七章 我們鄰近的地區和國家,學 習 目 標,1.對照地圖，指出印度的地理位置、領土組成和首都。 2.分析印度人口的特點，并分析人口眾多的優勢和劣勢。 3.運用地圖分析印度的氣候特點，以及這種氣候對當地糧食的生產的影響，歸納印度水旱災害頻繁的原因。 4.了解印度服務外包產業的發展現狀。,導 入 新 課,2020年6月15日，中印兩國在加勒萬河谷地區發生沖突。面對印度的不斷挑釁，中方予
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