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第一節(jié) 中東第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 中東 單元 八 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用中東氣候分布圖、中東某地氣溫曲線和降水柱狀圖以及中東河流圖等資料說(shuō)出中東水資源的分布狀況，說(shuō)明水資源對(duì)中東地區(qū)人們生產(chǎn)和生活的影響。 2.運(yùn)用有關(guān)圖片、文字等資料描述中東地區(qū)富有地理特色的生活習(xí)俗和文化習(xí)俗。 教學(xué)重點(diǎn) 中東水資源的特點(diǎn)，中東文化及習(xí)俗。 教學(xué)步驟 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 新 課
人教版七年級(jí)下冊(cè)地理8.1中東第2課時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),人教版七,年級(jí),下冊(cè),地理,8.1,中東,課時(shí),教學(xué),設(shè)計(jì)
第一節(jié) 巴西2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 巴西 單元 九 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.了解亞馬孫熱帶雨林對(duì)全球的作用。 2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機(jī)。 3.了解為了保護(hù)亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。 教學(xué)重點(diǎn) 舉例說(shuō)明巴西自然環(huán)境特點(diǎn)與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系。 教學(xué)步驟 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 新 課 播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達(dá)十二年來(lái)最高水平 提出問(wèn)題：亞馬孫熱帶雨林問(wèn)題引起了全世界的
人教版七年級(jí)下冊(cè)地理9.2.2巴西,教學(xué)設(shè)計(jì),人教版七,年級(jí),下冊(cè),地理,9.2,巴西,教學(xué),設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中東第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 中東 單元 八 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.能在地圖上找出中東地區(qū)的位置、范圍、包括的國(guó)家；讀圖說(shuō)出其地理位置的特點(diǎn)。 2.能運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)出中東地區(qū)石油資源的分布、生產(chǎn)、出口等情況。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)中東地區(qū)“三洲五海”之地的重要性。 教學(xué)步驟 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 新 課 展示資料： 2020年10月26日，針對(duì)法國(guó)總統(tǒng)馬克龍發(fā)表的講話
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人教版七年級(jí)下冊(cè)地理教案（全冊(cè)共60頁(yè)） 目錄： 第六章 我們生活的大洲亞洲 第一節(jié) 位置和范圍 第二節(jié) 自然環(huán)境 第七章 我們鄰近的國(guó)家和地區(qū) 第一節(jié) 日本 第二節(jié) 東南亞 第三節(jié) 印度 第四節(jié) 俄羅斯 第八章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū) 第九章 西半球的國(guó)家 第一節(jié) 美國(guó) 第二節(jié) 巴西 第十章 極地地區(qū) 極地地區(qū) 第一節(jié) 位置和范圍 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 位置和范圍 單元 六 學(xué)科 地理 課型 新
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致同學(xué)們教案1課時(shí) 設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課程的第一課，其重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。由于開(kāi)學(xué)初新生軍訓(xùn)了一周，他們對(duì)校園環(huán)境也較熟悉了，為此應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校的具體情況
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人教版生物七年級(jí)下冊(cè)資源目錄 4.1.1人類的起源和發(fā)展 1、2、3 4.1.2人的生殖 3、4 4.1.3青春期 5、6 4.2.1食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 10 4.2.3合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 11、12、13、14 4.3
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九年制學(xué)校 學(xué)年度第二學(xué)期電子備課教學(xué)設(shè)計(jì) 單元章 名稱、課題 人的由來(lái) 課時(shí)劃分 1 課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 第1 課時(shí) 總備課數(shù) 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 1、概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)
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第三節(jié) 撒哈拉以南非洲,第八章 東半球的其他國(guó)家和地區(qū),學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.了解撒哈拉以南非洲的位置和范圍。 2.了解撒哈拉以南非洲黑人的文化和習(xí)俗。 3.了解撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)。 4.了解撒哈拉以南非洲的人口、糧食與環(huán)境等方面的現(xiàn)狀。,導(dǎo) 入 新 課,11月9日，以“民心相通，合作共贏”為主題的2020浙江（金華）中非文化合作交流周暨中非經(jīng)貿(mào)論壇開(kāi)幕。二十多國(guó)及非盟駐華外交領(lǐng)事機(jī)
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第二節(jié) 東南亞第2課時(shí) 山河相間與城市分布 熱帶旅游勝地,第七章 我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.能夠根據(jù)地形圖說(shuō)出中南半島城市分布特點(diǎn)，并分析河流對(duì)城市分布的影響。 2.知道東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。,導(dǎo) 入 新 課,我住江之頭，君住江之尾。彼此情無(wú)限，共飲一江水。 我吸川上流，君喝川下水。川流擁不息，彼此共甘美。 彼此為進(jìn)鄰，友誼常積累。不老如青山，不斷似流水。 彼此地相連，依山復(fù)靠
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七年級(jí) 上冊(cè) 地理 義務(wù)教育教科書(shū) 人民教育出版社 課程教材研究所 地理課程教材研究開(kāi)發(fā)中心 編著 北 京主 編： 樊 杰 副 主 編： 高俊昌 本冊(cè)主編： 袁孝亭 義務(wù)教育教科書(shū) 地 理 七年級(jí) 上冊(cè) * 出版發(fā)行 網(wǎng)址： http:/ www . pep . com . c n 印刷廠印裝 全國(guó)新華書(shū)店經(jīng)銷 * 開(kāi)本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印張：6.75 插頁(yè)：1 字?jǐn)?shù)：1
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