<ul id="y8wqg"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
紫藤蘿瀑布作者宗璞紫藤蘿是瀑布嗎課前導讀理清文章的線索把握作者的思路理解課文蘊含的人生哲理難點品味含蓄雋永的語言學習比喻擬人和對比描寫的方法體會托物言志的寫法理解作者寄托在紫藤蘿上的志重點體會作者含蓄而深沉92一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法1理解一元一次不等式的概念重點2掌握一元一次不等[ Tag ]
第三節 擬定保護生態環境的計劃 教學目標： 知識與技能： 1.知道調查研究的基本方法，并能在實踐中應用。 2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。 3.能夠獨立擬定保護當地生態環境的行動計劃。 過程與方法： 1.初步學會處理信息及撰寫調查報告的基本方法。 2.通過調查活動培養學生的合作精神及社交能力。 3.培養接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力
第一節 人體對外界環境的感知 教學目標： 【知識與技能】 （1）描述眼球和耳的結構及各主要組成部分的功能。 （2）概述視覺和聽覺的形成過程。 （3）說出近視的成因及預防的方法。 （4）說出導致耳聾的各種因素及預防的措施。 （5）關注日常生活中眼和耳的衛生保健。 【過程與方法】 說出近視的成因及預防的方法，嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解釋。 【情感態度與價值觀】
第一節 流動的組織血液 【教學目標】 知識與技能： 1.能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。 2.用顯微鏡觀察人血的永久涂片，能嘗試識別紅細胞和白細胞。 過程與方法: 1.能夠簡單分析血液常規指標，提高思維能力，分析和解決問題的能力。 2. 對三種血細胞功能的了解，學會運用知識，描述貧血、發炎、血流不止的現象及原
第二節 發生在肺內的氣體交換 教學目標： 知識與技能1.通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。來源:學科網ZXXK 2.通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。 過程與方法：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。 情感態度與價值觀：通過本節課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。 教學重點：外界氣體如何進入到肺，肺內
第二節 血流的管道血管 教學目標 知識與技能 1. 描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 2. 嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。 過程與方法 1通過對血液在血管中流動情況的學習，培養學生分析問題的能力和實驗能力。 2. 通過實驗，提高學生的觀察能力、動手能力。 情感態度與價值觀 通過本節課的學習，可以培養學
第一節 人類的起源和發展 教學目標 1、知識與技能： 知道人類起源于森林古猿； 了解人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化而來。 2、過程與方法： 通過觀察比較四種類人猿，概述類人猿和人類的異同點，了解在科學研究中通過比較找出事物異同點的方法； 了解在探尋人類祖先蹤跡時，地質考察、尋找化石和遺物證據的方法尤為重要； 收集整理資料，參加討論和交流，培養學生主動獲取知識的能力，提
課題 第二節 消化和吸收 第1課時 人體的消化系統 教學目標 1. 知識與技能：記住消化的概念。 2. 過程與方法：探究饅頭在口腔中的變化，培養學生的探究能力。 3.情感態度與價值觀：培養健康的飲食習慣。 教學重點 教學難點 消化的概念 探究饅頭在口腔中的變化。 教學方法 討論 探究 合作 教具 試管、碘酒、饅頭、消毒棉絮、溫度計、清水、熱
第三節 輸送血液的泵心臟 一、教材的地位和作用： 人從生物圈中獲取食物和氧氣。食物中的營養物質和大氣中的氧被人體吸收后，怎樣才能運送到全身各處的組織細胞中被細胞利用?組織細胞在生活中產生的二氧化碳和其他廢物，又怎樣運離細胞?學生很自然地會產生這樣的問題。因此，學生在學習了人的營養和呼吸的內容之后，順理成章地就要學習人體內物質的運輸。另外，這種編排也為第五章的教學作鋪墊。
第四節 激素的調節 教學目標： 知識與技能： （1）說出內分泌腺的特點、種類。 （2）說出激素的概念和主要種類。 （3）舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素調節的影響。 過程與方法： （1）通過分析病癥，歸納出相應激素的生理功能，對學生進行科學方法訓練，從而提高學生的觀察能力、分析和綜合能力。 （2）運用資料分析的
第五章 人體內廢物的排出 教學目標 一、知識與技能 1.描述泌尿系統的組成器官和各個器官的功能。 2.概述腎臟的結構，以及腎臟與尿液形成相關的結構特點。 3.概述尿液的形成和排出的大致過程。 4.描述其他排泄途徑。 二、過程與方法 1.觀察泌尿系統的模型、 豬的腎臟 ，提高觀察能力。 2.能根據實驗數據進行初步的科學推測，提高獲取知識的能力和根據實驗數據進行科學推測的能
第二節 人的生殖 【教學目標】 知識與技能 1.概述男性生殖系統的結構和功能 2.概述女性生殖系統的結構和功能 3.描述受精過程和胚胎發育的過程 過程與方法 1.通過小組活動培養合作能力； 2.通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。 情感態度與價值觀 通過本節的學習，樹立正確的倫理觀和價值觀；增強孝敬父母的情感。 【教學重點】 男女生殖
第三節 青春期 教學目標 知識與技能 1能描述青春期生理和心理的發育特點。 2知道青春期男、女生出現的生理現象：遺精與月經及生理期衛生。 過程與方法 會分析、繪制坐標曲線圖，培養觀察、分析、對比與總結能力。 情感態度與價值觀 1通過討論和交流，關注自己和同學的身體變化，共同健康地度過青春期。 2. 培養健康的審美觀和正確的道德觀、價值觀
第一節呼吸道對空氣的處理 一、教學目標 知識與技能：1、描述人體呼吸系統的組成。 2、通過分析有關的資料，說出呼吸道的作用，并認識到呼吸道對空氣處理的能力是有限的。 3、理解細胞中有機物的氧化分解是人體生命活動和體溫恒定的能量來源； 過程與方法：運用已有的生活經驗，通過分組討論合作，提高分析問題、歸納總結等信息理能力。 情感態度與價值觀：1認同呼吸道對空氣的處理能力是有
課題 第一節 食物中的營養物質 第2課時 水、無機鹽和維生素 教學目標 1.知識與技能：了解幾種無機鹽和維生素的缺乏癥及食物的來源。 2.過程與方法：運用科學探究方法測定食物中的能力。 3.情感態度與價值觀：認同人類的營養物質主要來自生物圈的其他生物。 教學重點 教學難點 1. 了解幾種無機鹽和維生素的缺乏癥及食物的來源。 2. 某些無機鹽
消化系統復習課教學設計一,教材分析消化系統是人教版七年級下冊第二章的內容,整本書讓學生學習人體的八大系統,由易到難,在前面的學習中學生學習了生殖系統,之后安排了這樣一節貼合學生日常生活的過程,并且通過本節課的學習,學生會糾正原有錯誤的認知
92一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法1理解一元一次不等式的概念,重點,2掌握一元一次不等式的解法,重點,難點,一,情境導入1什么叫一元一次方程,2解一元一次方程的一般步驟是什么,要注意什么,3如果把一元一次方程中的等號改為不等號
溫故知新,光合作用的公式,光二氧化碳,水有機物,淀粉,氧氣葉綠體,儲存著能量,葉綠體,二氧化碳,水,光照,有機物,氧氣,制造有機物,儲存能量,學習目標,1,知道呼吸作用的原料和產物,2,描述呼吸作用的過程,3,知道呼吸作用是生物的共同特征
9,2一元一次不等式,第1課時一元一次不等式的解法,第九章不等式與不等式組,1,理解和掌握一元一次不等式的概念,2,會用不等式的性質熟練地解一元一次不等式,重點,難點,學習目標,導入新課,已知一臺升降機的最大載重量是1200kg,在一名重7
紫藤蘿瀑布,作者,宗璞,紫藤蘿,是瀑布嗎,課前導讀,理清文章的線索,把握作者的思路,理解課文蘊含的人生哲理,難點,品味含蓄雋永的語言,學習比喻,擬人和對比描寫的方法,體會托物言志的寫法,理解作者寄托在紫藤蘿上的,志,重點,體會作者含蓄而深沉
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="waowm"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
