人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共106頁(yè),1時(shí),分,秒本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航,教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位,秒,知道1分,60秒,能選擇合適的單位和工具對(duì)時(shí)間進(jìn)行度量2,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,初步建立分,秒的時(shí)間觀念,會(huì)用一定的方法估計(jì)
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第9單元 數(shù)學(xué)廣角-集合 集合 課題 集合 新授課 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1適度讓學(xué)生親歷集合思想方法的形成過(guò)程，初步理解集合知識(shí)的意義。 2讓學(xué)生借助直觀圖理解集合圖中每一部分的含義，通過(guò)語(yǔ)言的描述和計(jì)算的方法，能解決簡(jiǎn)單的重復(fù)問(wèn)題。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、交流、猜測(cè)等活動(dòng)，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中感知集合圖形成過(guò)程，體會(huì)集合圖的優(yōu)點(diǎn)，能直觀看出重復(fù)
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9數(shù)學(xué)廣角集合本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航,教學(xué)目標(biāo),1,讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,感知集合圖形成的過(guò)程,了解簡(jiǎn)單的集合知識(shí),初步感受它的意義,2,使學(xué)生學(xué)會(huì)借助維恩圖,運(yùn)用集合的思想方法來(lái)解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,從而感受到數(shù)學(xué)與生活之間的相互聯(lián)系
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)9.數(shù)學(xué)廣角——集合,教案,人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),廣角,集合
三年級(jí)上冊(cè)教案 第4單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二） 第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第4749頁(yè)整理和復(fù)習(xí)、練習(xí)十。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，梳理所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，培養(yǎng)初步的整理、歸納能力。2.進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)算與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3.在小組合作學(xué)習(xí)中，體會(huì)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算的
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.5整理和復(fù)習(xí),教案含反思,人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),4.5,整理,復(fù)習(xí),教案,反思
三年級(jí)上冊(cè)教案 第2單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一） 第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn) 以及具體的題目練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元所學(xué)的口算、筆算的方法，能夠正確、熟練地計(jì)算。 2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)估算的方法和意義，能根據(jù)具體的情況選擇合適的估算策略。 3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重 點(diǎn)：正確、熟練地計(jì)
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.5,整理,復(fù)習(xí),教案,反思
10總復(fù)習(xí)本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航,教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)總復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生初步形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),加深對(duì)全冊(cè)所學(xué)內(nèi)容的理解,2,借助總復(fù)習(xí)中的數(shù)學(xué)活動(dòng),在回顧梳理,查漏補(bǔ)缺的同時(shí),提高應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,使不同層次的學(xué)生在
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)10.總復(fù)習(xí),教案,人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),10.,復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)廣角集合,第九單元 數(shù)學(xué)廣角,第一種： 黃明，他的爸爸黃偉光。 李玉，他的爸爸李文華。,一、巧用對(duì)比 初悟“重復(fù)”,第二種： 汪聰，他的爸爸汪立成； 汪立成的爸爸汪華東。,一、巧用對(duì)比 初悟“重復(fù)”,一、巧用對(duì)比 初悟“重復(fù)”,二、善用例題 情境引入,二、善用例題 情境引入,盧強(qiáng),陳東,馬超,劉紅,王愛(ài)華,李芳,趙軍,丁旭,徐強(qiáng),于麗,劉紅,楊明,朱小東,周曉,李芳,陶偉,楊明
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第十單元：總復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),一、展示分?jǐn)?shù)墻,二、綜合練習(xí),1,1,二、綜合練習(xí),把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運(yùn)星，3份做花，做幸運(yùn)星用了這張紙的幾分之幾？做花用了這張紙的幾分之幾？一共用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？,二、綜合練習(xí),答：做幸運(yùn)星用了這張紙的五分之一，做花用了這張紙的五分之三，一共用了這張紙的五分之四，做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的五分之二
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),10.2,分?jǐn)?shù),復(fù)習(xí),課件
1,整理與復(fù)習(xí),三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）,2,一、回顧與整理：,封面,上頁(yè),下頁(yè),封底,退出,這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？,口算：兩位數(shù)加減兩位數(shù),筆算：幾百幾十加減幾百幾十,估算：,3,一、回顧與整理：,封面,上頁(yè),下頁(yè),封底,退出,兩位數(shù)加兩位數(shù)，可以把其中一個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，然后與另一個(gè)加數(shù)依次相加,怎么口算兩位數(shù)加兩位數(shù)？,4,一、回顧與整理：,封面,上頁(yè),下頁(yè)
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.5,整理,復(fù)習(xí),課件
第十單元：總復(fù)習(xí),長(zhǎng)方形和正方形,一、激趣導(dǎo)入,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形？,( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)正方形,10,8,二、回顧整理,對(duì)邊相等,四條邊都相等,四個(gè)角都是直角,四個(gè)角都是直角,正方形是特殊的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形和正方形有什么特點(diǎn)？,二、回顧整理,長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)如何計(jì)算？,封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2 正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4,什么是周長(zhǎng)？,用兩個(gè)長(zhǎng)4c
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),10.3,長(zhǎng)方形,正方形,復(fù)習(xí),課件
第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),年、月、日,6,知識(shí)梳理,到這一單元為止，我們學(xué)習(xí)了許多時(shí)間單位，請(qǐng)你完成下表。,12,4,365,366,1、3、5、7、8、10、12,4、6、9、11,平年 2,閏年 2,24,60,60,你能說(shuō)說(shuō)什么是24 時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？,采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，叫24時(shí)計(jì)時(shí)法。,上午9時(shí),9時(shí),晚上10時(shí),22時(shí),你會(huì)求經(jīng)過(guò)的時(shí)間嗎？,方法一：分段計(jì)
整理和復(fù)習(xí),人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.5《,整理和復(fù)習(xí)》課件,人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),6.5,整理,復(fù)習(xí),課件
第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),7,知識(shí)梳理,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)小數(shù),簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法,生活中的小數(shù)和小數(shù)的讀法,一位小數(shù)的含義及寫法 （十分之幾可以寫成零點(diǎn)幾）,一位小數(shù)的大小比較,一位小數(shù)的加、減法 （列豎式計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)必須對(duì)齊）,解決問(wèn)題 （從不同的角度思考，有不同的解題方法）,鞏固運(yùn)用,1.讀出下面的小數(shù)。,0.25 3.30 40.6 0
整理和復(fù)習(xí),人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.5《,整理和復(fù)習(xí)》課件,人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.5,整理,復(fù)習(xí),課件
第7課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),面 積,5,知識(shí)梳理,面積,面積和面積單位,長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算,面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積,長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬,面積單位間的進(jìn)率,常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米,正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),1平方分米100平方厘米,1平方米100平方分米,解決問(wèn)題,鞏固運(yùn)用,1.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?一張床的面積約
整理和復(fù)習(xí),人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.7《,整理和復(fù)習(xí)》課件,人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),5.7,整理,復(fù)習(xí),課件
第7課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),兩位數(shù)乘兩位數(shù),4,知識(shí)梳理,兩位數(shù)乘兩位數(shù),口算乘法,筆算乘法,兩位數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）,兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）,用兩步計(jì)算解決問(wèn)題,兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）,鞏固運(yùn)用,(教材P52 T1),1.在空格里填上相應(yīng)的積。,440 460 480 500 520 540 560 580
整理和復(fù)習(xí),人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.7《,整理和復(fù)習(xí)》課件,人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),4.7,整理,復(fù)習(xí),課件
第5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),位置與方向（一）,1,義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),知識(shí)梳理,位置與方向（一）,認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向,1.辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,2.在平面圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,1.認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向,2.描述簡(jiǎn)單的行走路線,鞏固運(yùn)用,1. 填一填。,（1）方向是兩兩相對(duì)的，東與西相對(duì)，南與( )相對(duì)，東南與
整理和復(fù)習(xí),人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),1.5,整理,復(fù)習(xí),課件
第10課時(shí) 整理和復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),除數(shù)是一位數(shù)的除法,2,知識(shí)梳理,除數(shù)是一位數(shù)的除法,口算除法,筆算除法,一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)（首位能被整除）,一位數(shù)除幾百幾十、幾千幾百,一位數(shù)除幾十幾（每一位都能除盡）,一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算,商中間或末尾有0的除法,解決問(wèn)題,用除法估算解決問(wèn)題,靈活選擇估算策略解決問(wèn)題,1.口算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,9903
整理和復(fù)習(xí),人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.10,整理,復(fù)習(xí),課件
第3課時(shí) 圖形與幾何,義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè),總復(fù)習(xí),9,知識(shí)梳理,回憶一下，關(guān)于“位置與方向”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？,位置 與方向,會(huì)辨認(rèn)8個(gè)方向：,會(huì)描述簡(jiǎn)單的行走路線,回憶一下，關(guān)于“面積”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？,面積,面積和面積單位,長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算,面積：物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積,長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬,面積單位間的進(jìn)率,常用的面積單位：平方厘米、平方分米
圖形與幾何,人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)3《,圖形與幾何》課件,人教版,三年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),復(fù)習(xí),圖形,幾何,課件
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