那達(dá)慕之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1,用明亮的聲音,高漲的情緒完整演唱歌曲,感受那達(dá)慕大會(huì)熱鬧的場(chǎng)面,2,能為結(jié)束句的演唱設(shè)計(jì)不同的力度變化3,積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),樂(lè)于與他人交流,合作,教學(xué)重點(diǎn),用明亮的聲音,高漲的情緒完整演唱歌曲,教學(xué)難點(diǎn)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,那達(dá)慕之歌-教案設(shè)計(jì)林老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,那達(dá)慕,教案設(shè)計(jì),師公,開(kāi)課
那達(dá)慕之歌教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)1,知識(shí)目標(biāo),通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生了解蒙古的節(jié)日那達(dá)慕,2,情感目標(biāo),通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛(ài)之情,3,能力目標(biāo),讓學(xué)生為結(jié)束句設(shè)計(jì)不同的力度變化,培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中的交流合作能力和創(chuàng)造力,二
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,那達(dá)慕之歌-教案設(shè)計(jì)趙寶老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,那達(dá)慕,教案設(shè)計(jì),趙寶老,師公,開(kāi)課
快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1,有感情的演唱快樂(lè)的潑水節(jié),2,通過(guò)了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解少數(shù)民族和對(duì)音樂(lè)的興趣,教學(xué)重,難點(diǎn),對(duì)潑水節(jié)的了解以及歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握,教學(xué)過(guò)程,一,播放潑水節(jié)視頻,了解潑水節(jié)的來(lái)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,快樂(lè)的潑水節(jié)-教案設(shè)計(jì)陳老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,快樂(lè),潑水節(jié),教案設(shè)計(jì),陳老師,公開(kāi)
那達(dá)慕之歌課堂實(shí)錄一,復(fù)習(xí)提問(wèn)前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),二,導(dǎo)入新課1,師,同學(xué)們,老師特別高興能和你們共同度過(guò)這節(jié)音樂(lè)課,老師今天要帶你們?nèi)⒓右粋€(gè)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),準(zhǔn)備好了么,運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始,播放范
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,那達(dá)慕之歌-教案設(shè)計(jì)馮瑩老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,那達(dá)慕,教案設(shè)計(jì),馮瑩老,師公,開(kāi)課
牧童教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)音樂(lè)四年級(jí)上第四單元牧童二,教學(xué)背景分析1,教材分析,牧童是第四單元山鄉(xiāng)牧童第一首歌曲,這是一首斯洛伐克民歌,旋律流暢,節(jié)奏輕快,把小牧童在美麗牧場(chǎng)放牧快樂(lè)放牧的情境展示在人們眼前,歌曲結(jié)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,牧童-教案設(shè)計(jì)徐老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,牧童,教案設(shè)計(jì),師公,開(kāi)課
四年級(jí)音樂(lè)牧童教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)唱歌曲,用自然真摯的歌聲表現(xiàn)小牧童在美麗牧場(chǎng)快樂(lè)放牧的情景,從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情,2,通過(guò)小組合作的方法,掌握歌曲的旋律,節(jié)奏和二聲部合唱,并能用歌聲表現(xiàn)歌曲描繪的意境,教學(xué)重,難點(diǎn)1,正確掌握歌
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,牧童-教案設(shè)計(jì)李亞老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,牧童,教案設(shè)計(jì),李亞老,師公,開(kāi)課
人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元那達(dá)慕之歌教學(xué)內(nèi)容,人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元那達(dá)慕之歌教學(xué)準(zhǔn)備,多媒體課件,鋼琴教學(xué)目標(biāo),1,了解蒙古族的節(jié)日那達(dá)慕,2,初步接觸歌曲,吐字清楚,有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢(shì),3,能為結(jié)束句設(shè)計(jì)不同的力度變化,教學(xué)重
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,那達(dá)慕之歌-教案設(shè)計(jì)高德老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,那達(dá)慕,教案設(shè)計(jì),高德老,師公,開(kāi)課
侗家兒童多快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課型,唱歌課授課年級(jí),四年級(jí)教材版本,人教版教學(xué)理念,通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生充分感受侗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn),感受侗族兒童天真爛漫,風(fēng)趣可愛(ài)的神情,在較為準(zhǔn)確演唱二聲部歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行侗族歌舞的表演,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,侗家兒童多快樂(lè)-教案設(shè)計(jì)虎妍老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,兒童,快樂(lè),教案設(shè)計(jì),虎妍老,師公,開(kāi)課
快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)唱歌曲快樂(lè)的潑水節(jié),教學(xué)目標(biāo),1,能準(zhǔn)確,有表情的演唱歌曲快樂(lè)的潑水節(jié),并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)演繹歌曲,2,能力目標(biāo),通過(guò)歌曲演唱,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力,想象能力,通過(guò)小組合作,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,3,情感
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,快樂(lè)的潑水節(jié)-教案設(shè)計(jì)曹海老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,快樂(lè),潑水節(jié),教案設(shè)計(jì),曹海老,師公,開(kāi)課
侗家兒童多快樂(lè)教案教學(xué)內(nèi)容,學(xué)唱歌曲侗家兒童多快樂(lè)教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的歌聲來(lái)演唱侗家兒童多快樂(lè),初步學(xué)習(xí)二聲部的演唱,2,方法與過(guò)程目標(biāo),在教師的引導(dǎo)下,運(yùn)用聽(tīng)唱法,師生互動(dòng)等手段,調(diào)種感官,進(jìn)行對(duì)歌曲的關(guān)聯(lián)性
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,侗家兒童多快樂(lè)-教案設(shè)計(jì)田芳老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,兒童,快樂(lè),教案設(shè)計(jì),田芳老,師公,開(kāi)課
快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,1,唱歌課快樂(lè)的潑水節(jié)2,認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器铓鑼,象腳鼓3,學(xué)習(xí)幾個(gè)傣族舞蹈動(dòng)作課時(shí),一課時(shí)教材分析,快樂(lè)的潑水節(jié)是人教版小學(xué)音樂(lè)教材四年級(jí)第三單元?dú)g騰的邊寨中的內(nèi)容,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生大致了解傣族,潑水節(jié),蒙
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,快樂(lè)的潑水節(jié)-教案設(shè)計(jì)常老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,快樂(lè),潑水節(jié),教案設(shè)計(jì),師公,開(kāi)課
課題,侗家兒童多快樂(lè)教學(xué)目標(biāo),1,用活潑歡快的歌聲來(lái)演唱侗家兒童多快樂(lè),學(xué)習(xí)二聲部的演唱,并了解常用的知識(shí)與技能,2,通過(guò)看,聽(tīng),唱,舞等多種方式的關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí),初步感受侗族風(fēng)情,感受侗家兒童的快樂(lè),進(jìn)而認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的和諧幸福,教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,侗家兒童多快樂(lè)-教案設(shè)計(jì)朱福老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,兒童,快樂(lè),教案設(shè)計(jì),朱福老,師公,開(kāi)課
村晚教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,人民教育出版社小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第4單元村晚,教學(xué)目標(biāo),1,能用優(yōu)美,抒情的聲音演唱歌曲村晚,表現(xiàn)出歌曲寧?kù)o,美麗的意境,能背唱這首歌曲,2,認(rèn)識(shí)反復(fù)跳越記號(hào),能在歌曲演唱中正確表現(xiàn)反復(fù)跳越記號(hào),學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,村晚-教案設(shè)計(jì)王振老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,村晚,教案設(shè)計(jì),王振老,師公,開(kāi)課
人教版四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第四單元村晚教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)課型,唱歌課,教學(xué)內(nèi)容,唱歌村晚,教學(xué)理念,本課主要運(yùn)用了以下的教學(xué)理念,1,以音樂(lè)審美為核心,2,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,3,面向全體學(xué)生,4,注重個(gè)性發(fā)展,5,重視音樂(lè)實(shí)踐,運(yùn)用多種音樂(lè)活動(dòng)豐富學(xué)
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,村晚-教案設(shè)計(jì)程銀老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,村晚,教案設(shè)計(jì),程銀老,師公,開(kāi)課
侗家兒童多快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)理念,1,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的,以音樂(lè)審美為核心,弘揚(yáng)民族音樂(lè),的原則,以及學(xué)會(huì)識(shí)譜等課程目標(biāo),我在教學(xué)中采取節(jié)奏,聆聽(tīng),感受,視頻,創(chuàng)造等綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué),讓學(xué)生在充滿生動(dòng)情趣的活動(dòng)中感受音樂(lè),2
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,侗家兒童多快樂(lè)-教案設(shè)計(jì)胡雅老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,兒童,快樂(lè),教案設(shè)計(jì),胡雅老,師公,開(kāi)課
小學(xué)音樂(lè)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)四,2,課型唱歌主備教師備課時(shí)間上課時(shí)間1課題村晚使用教師課時(shí)一使用說(shuō)明緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo)1,能用優(yōu)美,自然的聲音演唱歌曲
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,村晚-教案設(shè)計(jì)劉瑞老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,村晚,教案設(shè)計(jì),劉瑞老,師公,開(kāi)課
那達(dá)慕之歌教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)會(huì)用熱烈歡快的情緒演唱歌曲2,采用不同的力度演唱結(jié)束句3,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)會(huì)用熱烈的情緒演唱歌曲掌握反復(fù)記號(hào)和力度記號(hào),教學(xué)過(guò)程,一導(dǎo)入1,運(yùn)動(dòng)會(huì)引出,那達(dá)慕,一詞2,播放視頻了解內(nèi)蒙古那達(dá)慕,出
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,那達(dá)慕之歌-教案設(shè)計(jì)王麗老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,那達(dá)慕,教案設(shè)計(jì),王麗老,師公,開(kāi)課
小學(xué)音樂(lè),愉快的夢(mèng)教案設(shè)計(jì)音樂(lè)課,在新課改理念的指導(dǎo)下,已經(jīng)不再是過(guò)去的單一的,學(xué)歌,課,而成為提高全民素質(zhì)的一門(mén)重要課程,一堂音樂(lè)課中,應(yīng)含有多方面的知識(shí)內(nèi)容,如,通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲來(lái)了解中,外不同國(guó)家,不同民族,不同地區(qū),不同民歌的風(fēng)格,特征
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,愉快的夢(mèng)-教案設(shè)計(jì)劉培老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,愉快,教案設(shè)計(jì),劉培老,師公,開(kāi)課
快樂(lè)的潑水節(jié)教學(xué)年紀(jì),四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容,人民教育出版社第七冊(cè)第五單元教材分析,快樂(lè)的潑水節(jié)歌曲結(jié)構(gòu)方整,為單樂(lè)段,一共有四個(gè)樂(lè)句,第一樂(lè)句和第二樂(lè)句節(jié)奏完全一樣,第四樂(lè)句和第一二樂(lè)句節(jié)奏相似,第一樂(lè)句的第一小節(jié),和第三樂(lè)句的第一小節(jié),在節(jié)奏上
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,快樂(lè)的潑水節(jié)-教案設(shè)計(jì)張老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,快樂(lè),潑水節(jié),教案設(shè)計(jì),師公,開(kāi)課
愉快的夢(mèng)一,組織課堂1,師生問(wèn)好師,同學(xué)們,你們好,5334223171星期三很高興見(jiàn)到你師,你們見(jiàn)到我開(kāi)心嗎,生,開(kāi)心,師,請(qǐng)大家也用歌聲回應(yīng)我吧,師唱,5334223171星期三很高興見(jiàn)到你
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌,愉快的夢(mèng)-教案設(shè)計(jì)楊老師公開(kāi)課,人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),唱歌,愉快,教案設(shè)計(jì),師公,開(kāi)課
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