第一單元測試 一、填一填。（第17小題每小題2分，第8小題3分，第9、10小題每小題4分，共25分） 1.近似值4.4和4.40的（ ）相等，但是（ ）不同。 2.（是大于1的自然數）與1.8相乘，積一定比（ ）。 3.筆算小數乘法
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第六單元測試 一、填一填。（每小題2分，共20分） 1.（ ）（ ） 0.5公頃（ ）（ ）平方千米 2.用S表示三角形的面積，用和分別表示三角形的底和高，三角形的面積公式可以寫成（ ）。 3.用兩個完全相同的三角形拼成
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第二單元測試 一、填一填。（第14小題每小題4分，第5小題12分，第6小題13分，共41分） 1.軍軍在隊列中的位置是第1列第2行，用數對（1，2）表示，強強在隊列中的位置是（3，4），那么他在第（ ）列第（ ）行。 2
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第八單元測試 一、填空.（28分） 1.正方形的周長公式用字母表示為（ ）. 2.用兩個完全相同的梯形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的面積是10.4 ，其中一個梯形的面積是（ ）. 3.把一根長0.6 m的絲帶剪成8 cm長的小
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第三單元測試 一、填一填。（第17小題每小題2分，第810小題每小題4分，共26分） 1.兩個因數是的積是10.5，其中一個因數是1.5，另一個因數是（ ）。 2.兩個數的商是10，如果被除數擴大到原來的2倍，除數縮小到原來
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第四單元測試 一、填一填。（24分） 1.一個盒子里裝有8個紅棋子，從中摸出一個，一定是（ ）棋子。 2.按要求填一填。 1號2號 3號 （1）從（ ）號盒子內一定能摸出黑球。 （2）從（ ）號盒子內不可能摸出白球。
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第五單元測試 一、填一填。（18分） 1.用字母、分別表示長方形的長和寬，則長方形面積公式（ ）。 2.小剛的體重是，比小軒輕，小軒的體重是（ ）。 3.與整數相鄰的兩個整數是（ ）和（ ）。 4.一列火車平均每小時
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第七單元測試 一、口算。（10分） 二、填空。（14分） 1一條走廊長24 m，每隔3 m放一盆花（兩端都要放），一共要放（ ）盆花。 2在跑道的一邊插了15面紅旗，每兩面紅旗中間插一面黃旗，黃旗共（ ）面。 3一
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人教版五年級上冊數學教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數學1.小數乘法 教案 人教版五年級上冊數學2.位置 教案 人教版五年級上冊數學3.小數除法 教案 人教版五年級上冊數學4.可能性 教案 人教版五年級上冊數學5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數學6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數學7.數學廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數學8.總復習 教案 一、小數乘法 第1課時小數乘整
人教版五,年級,上冊,數學教案,137
第5單元 簡易方程 第5課時 等式的性質 課題 等式的性質 新授課 教學目標 （一）知識與技能 通過天平演示保持平衡的幾種變換情況，讓學生初步認識等式的基本性質。 （二）過程與方法 利用觀察天平保持平衡所發現的規律，能直接判斷天平發生變化后能否保持平衡。 （三）情感、態度與價值觀 培養學生觀察與概括、比較與分析的能力。 教學重點 掌握等式的基本性質 教學難點 理解
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實際問題與方程 例2,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,問題：從圖中得到了哪些數學信息？,一、創設情境 激發興趣,（五邊形、六邊形與所要解決的問題沒有關系，是多余條件）,綠色圃中小學教育網,二、合作交流 探究新知,（一）明確問題 提出要求,2. 用列方程的方法解決這個問題，如果有困難，可以畫 圖來幫助思考。,問題：1. 要解決的問題是什么？,綠色圃中小學教育網,二、合
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實際問題與方程 例1,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,問題：1. 從圖中能得到哪些數學信息？,2. 怎樣理解“超過原紀錄0.06米”？,一、創設情境 導入新知,3. 在這個情境中，有哪幾個數量？,二、合作交流 探究新知,問題：請你自己解決這個問題。,（一）明確問題 提出要求,學校原跳遠記錄是多少米？,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、合作交流 探究新知,（二
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解方程 例5,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,一、復習導入,問題：在解方程過程中你分幾大步進行？每步的目的是什么？,4x31.44,解方程。,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、引入問題，探究新知,（一）自主探究，解決問題,解方程 2（x16）8,2. 你能運用等式的性質解方程嗎？請你寫一寫。,問題：1. 觀察這個方程有幾步運算？可以把什么看
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解方程 例4,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,一、復習導入,問題：你解方程的依據是什么？需要注意什么？,解方程。,3.5x10.5,43x24,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、引入問題，探究新知,問題：1. 你能根據圖意列出方程嗎？你是怎么想的？還有嗎？,看圖列方程，并求出方程的解。,（一）理解圖意，列出方程,2. 觀
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解方程 例2,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,一、復習導入,問題：在解方程過程中你運用了什么知識？請具體說一說。,列方程并解答。,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、引入問題，探究新知,問題：你能運用等式的性質解方程嗎？請你試一試、寫一寫。,（一）自主遷移，解決問題,解方程 3x18。,綠色圃中小學教育
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解方程 例3,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,一、復習導入,問題：請你運用等式的性質解方程，并具體說說你的想法。,解方程。 x3.24.6 1.6x6.4 x1.84 x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、引入問題，探究新知
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解方程 例1,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元簡易方程,一、復習導入,1.4x9.8 （ ）,3x8y14 （ ）,16y30 （ ）,問題：下面哪個式子是方程？并說說理由。,下面哪個式子是方程？,2173 （ ）,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、引入情境，探究新知,問題：1. 你能根據
人教版五年級上冊數學5.7,解方程1-課件,人教版五,年級,上冊,數學,5.7,方程,課件
方程的意義,第五單元：簡易方程,一、認識天平，談話鋪墊,同學們知道天平的用途嗎？,二、探究新知,50+50=100,二、探究新知,二、探究新知,100+,二、探究新知,100+x200 100+xlt;300,二、探究新知,100+x=250,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,一定是等式，可能是方程。,等式,方程,一定是方程,下面的式子
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人教版數學五年級下冊 第五單元第一節圖形的旋轉,旋轉是一個物體繞一個點或一個軸做圓周運動。,順時針旋轉,逆時針旋轉,對比觀察：鐘表和風車的旋轉過程 中有什么不相同？,一、認識旋轉的特性,從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 30。,從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 ____ 。,6,180,從 “1” 到“3”，指針繞點O按順時針方向旋轉了 60。,從“3”到
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等式的性質,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,第五單元：簡易方程,一、回顧引入,問題：（1）上節課我們借助什么研究的方程？,（2）天平在什么條件下才會保持平衡？,（3）在數學上我們可以用什么樣的式子來表示這種 平衡的狀態呢？,揭題：今天我們用天平做個游戲，繼續探究和等式有關的知識。,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,（一
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