搭船的鳥,人教部編版,小學語文,模擬,搭船,教案,試講
蝙蝠和雷達一導入新課在一般情況下,人們可以借助燈火和物體的出沒在黑夜中前行,但是,對于茫茫夜空中飛行的飛機來說,這個方法可就不管用了,那究竟是誰幫助人類解決了這一難題呢,對,就是蝙蝠,今天我們就來學習一篇新的課文蝙蝠和雷達
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風箏一,導入同學們,你們喜歡放風箏嗎,都喜歡呀,那你們都和誰去放過風箏呀,嗯,和爸爸媽媽,你還和你的小伙伴們一起,那你們一定很快樂吧,作者和你們這么大的時候也非常喜歡和他的小伙伴們一起去放風箏,今天就讓我們和作者一起去放一次
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7,呼風喚雨的世紀一,導入,一,請一個同學讀出課題,全班齊讀,讀了課題,你們有什么問題,看到課題你能提出什么問題,呼風喚雨,是什么意思,在本課中,呼風喚雨的世紀,指的是哪一個世紀,我們要想走進課文弄懂這些問題,就要先過字詞關,二,初讀,請同
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13,花鐘,第一課時,自我介紹,尊敬的各位評委老師,大家上午好,我是語文組號考生,我今天試講的課題是花鐘,下面我的試講正式開始,禮儀,同學們今天可真精神,都準備好了嗎,下面我們開始上課,同學們好,同學們請坐,一,導入,同學們,你想知道現在是
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一個豆莢里的五粒豆起童話導入,援題質疑,課件出示安徒生童話,引導學生回憶自己讀過的童話,并總結童話的特點,師,看來,你們對童話很熟悉了,是的,童話有著豐富的想象,也有著奇妙的情節,有的情節充滿驚喜,有的情節出乎意料,令你無法預測,今天
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四時田園雜興其三十一,人教部編版,小學語文,模擬,四時,田園,三十一,教案,試講
13,花鐘導入同學們,你們都喜歡花嗎,那就讓我們一起走進花的世界,請看大屏幕,看著這些花的圖片,漫步在花的海洋里,你們有什么感受呢,老師聽見大家異口同聲的說,真美呀,這些花不但美,它們的身上還藏著很多奧秘呢,就讓我們快快走進課文,一
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灰雀一導入新課師,出示圖片,瞧,三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,今天,灰雀將為我們講述一個故事,讓我們熱情的和她打聲招呼吧,同學們的聲音真好聽,伸出手來跟老師一起板書課題,板書,灰雀,師,齊讀課題師,聲音洪亮,干脆利落二預習交流1認讀生
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趙州橋一導入新課師,中國是橋的故鄉,自古就有,橋的國度,之稱,他們遍布在祖國的神州大地,連接著祖國的四面八方,今天就讓我們一起來學習中國四大古橋之一趙州橋,板書,趙州橋,師,齊讀課題師,聲音洪亮,干脆利落二預習交流1認讀生字師,課前,同學
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燕子一導入新課師,今天老師帶來一個謎語,白襯衣,黑外套,尾巴尖尖似剪刀,從早到晚忙不停,捉來蟲子喂寶寶,你知道這是誰么,對,是燕子,今天我們就一起來學習課文燕子,坐端正,看老師板書課題,板書,燕子,師,齊讀課題師,聲音洪亮,干脆利落二預習交
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總也倒不了的老屋,一,激趣導入,嘗試預測1師,你們見過一百多年的老屋嗎,預測一下,總也倒不了的老屋,會是一座怎樣的老屋,板書課題,2讀第1,2自然段,教師提問,你們看到了一座怎樣的老屋,和你們預測的樣嗎,哪些差不多,哪些不一樣,二,初讀課文
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