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習作：寫作品梗概 教學目標 1.能選擇自己讀過的一本書，寫作品梗概。 2.借鑒本單元故事梗概的寫作方法，學習用簡明的語言概括原文主要內(nèi)容，保留原文主要情節(jié)，使它成為通順連貫的短文章。 3.能根據(jù)別人的反饋，對梗概進行修改。 教學重難點 借鑒本單元故事梗概的寫作方法，學會抓
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六語下,統(tǒng)編,在學校每個學期的經(jīng)典主題閱讀中，要開展全學科閱讀經(jīng)典人物作品，例如朱自清、魯迅的作品。同學們喜歡這些人物的哪些經(jīng)典書目呢？要求每個同學推薦一本最喜歡的經(jīng)典書，同時介紹清楚這本書的梗概。,作品梗概,同學們，通過閱讀作品梗概，我們能更快地理清作品脈絡(luò)，加深理解。會寫故事梗概便于我們將自己喜歡的書籍推薦給別人。這節(jié)課，我們就來探討交流寫作品梗概的方法。,在什么情境下，我們需要
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