口語(yǔ)交際：勸告 教學(xué)目標(biāo) 1.能根據(jù)具體情況選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑖L試勸告別人。 2.能采用合適的語(yǔ)氣，站在別人的角度勸告別人。 教學(xué)重難點(diǎn) 能根據(jù)不同的情況，采用合適的語(yǔ)氣，從別人的角度著想來(lái)勸告別人。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.創(chuàng)設(shè)情景：有一個(gè)同學(xué)，下課時(shí)坐在樓梯的扶手上往下滑。 2.提出問(wèn)題：看到這個(gè)同學(xué)的行為，你會(huì)怎么做呢？ 3
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口語(yǔ)交際：該不該實(shí)行班干部輪流制 教學(xué)目標(biāo) 1.積極參與討論，能表明自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)清楚理由。 2.能一邊聽(tīng)一邊思考，想想別人講的是否有道理，尊重不同的想法。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.與別人交流時(shí)表明自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)清楚理由。 2.學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，尊重別人的想法。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、了解班情，引出話題 師：哪些同學(xué)在班級(jí)中長(zhǎng)期擔(dān)任班干部？哪些同學(xué)曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班干部
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口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 1.能自然、大方地把故事講給別人聽(tīng)，并能用合適的方法，把故事講得吸引人。 2.認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，能記住主要內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.運(yùn)用合適的方法把故事講得更吸引人。 2.認(rèn)真聽(tīng)，記住故事的主要內(nèi)容。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 有趣的故事大家都愛(ài)聽(tīng)，讓我們組織一次“趣味故事會(huì)”，大家都來(lái)講講有趣的故事吧！板書(shū)
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口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩 教學(xué)目標(biāo) 1.能向同學(xué)推薦春游值得去的地方，說(shuō)清楚好玩之處和可以開(kāi)展哪些活動(dòng)。 2.在討論交流時(shí)，能耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完，盡量不打斷別人的話。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.能向同學(xué)推薦春游的好去處，并能把推薦的理由說(shuō)清楚。 2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入，引出話題 課件出示教材中的兩幅春游場(chǎng)所的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：圖上的小
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