口語交際：朋友相處的秘訣 教學目標 1.學生能與同學討論、交流朋友相處的秘訣。 2.學生能根據討論的目的，記錄重要信息。 3.學生能分類整理小組意見，有條理地匯報。 教學重點 引導學生學習根據討論的目的，記錄重要信息的方法；培養學生分類整理小組意見，有條理地匯報的能力。 教學策略 首先利用圖片和引導學生聯系生活實際創設情境，激發學生的交際欲望；再充分利用教材中的范例，引
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四年級下冊數學三角形分類教學設計 教學目標： 1、 通過觀察、操作、比較，會根據三角形的角和邊的特點進行分類，掌握各種三角形的特征。 2、 在活動中滲透分類和集合的數學思想，培養學生動手操作能力和歸納概括能力，進一步發展學生的空間觀念。 3、 在三角形分類的過程中，溝通知識間的聯系，培養學生的探究意識和合作意識。 教學重點： 會根據角和邊的特點給三角形分類
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