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一說教材,本文是一革命精神的文章,課文用生動的語言,向我們介紹了延安精神,課文主要寫了延河,棗圓,南泥灣,寶塔山,課文語言優美流暢,有利于學生積累語言,同過課文的學習學生能更好的繼承和發揚革命精神,二說學生,1,本節課的教學對象是小學六年級
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24,延安,我把你追尋教學目標,1通過學習這首詩,領會延安精神,使學生懂得發揚延安精神的重要,2了解全詩結構,理解詩中的重點詞語,句子,3有感情地朗讀這首詩,教學重點,難點,1理解詩中重點語句,了解詩中所說的具體事物的含義,2讀出詩的節奏和
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