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語文園地二教學目標1.能結合閱讀體驗，梳理學到的提問策略，以及運用提問策略進行閱讀的好處，知道在閱讀中要自覺運用提問策略。【語文要素】2.借助形聲字的特點，認識“駐、鈔”等12個生字。3.能體會每組兩個句子在表達上的不同效果。4.能體會自問自答的表達效果。5.朗讀、背誦有關提問的名句。【語文要素】教[ Tag ]
語文園地二 教學目標 1.能結合閱讀體驗，梳理學到的提問策略，以及運用提問策略進行閱讀的好處，知道在閱讀中要自覺運用提問策略。【語文要素】 2.借助形聲字的特點，認識“駐、鈔”等12個生字。 3.能體會每組兩個句子在表達上的不同效果。 4.能體會自問自答的表達效果。 5.朗讀、背誦有關提問的名句。【語文要素】 教學重難點 1.能結合閱讀體驗，梳理學到的提問策略，以及運用
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