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“漫畫”老師 教學目標 1.明確習作要求,學會選取典型事例寫出人物的特點。【語文要素】 2.能夠評價、修改同學和自己的習作。 教學重難點 能抓住人物的特點寫活人物。 教學課時 12課時 一、激趣導入 (出示人物漫畫像)師:他們都是被大眾熟知的人物,你們從漫畫中看得出誰是誰嗎?大家是怎么看出來的?(生自由發言) 師:同學們說得都很好。我們之所以能看出來,主要是漫
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