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動物王國開大會教學反思,一,優點,本課設計采用讀思結合的策略,借助多媒體教學手段,激發學生的學習興趣,同時,注重低年級教學中的識字與閱讀兩項能力的培養,多種策略,訓練語言,本文是一篇蘊含語言訓練的童話故事,因此,在教學過程中,采用看插圖讀故
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他們自己爬出來雨停了,火紅的太陽出來了,母雞走到院子里,看見小土坑里積了一汪水,她走近一看,立刻高聲叫起來,不好了,一只母雞掉到水里去了,小山羊連忙走過去,一看,水里沒有母雞,卻有一只小山羊,他高聲地叫起來,不好了,一只小山羊掉進水里去了
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教學要求1,會認,物,虎,等13個生字,會寫,要,連,等6個生字,認識偏旁,2,分角色朗讀課文,讀好對話,讀出疑問句和感嘆句的語氣,3,借助插圖,利用童話情節反復的特點讀懂課文,并初步知道通知的要求,重點難點1,識字,寫字,正確,流利地朗讀
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