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小壁虎借尾巴教學(xué)反思,一,優(yōu)點,小壁虎借尾巴是一篇看圖學(xué)文的童話故事,課文通過小壁虎向小魚,黃牛,燕子借尾巴的經(jīng)過,講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點以及小魚,黃牛,燕子尾巴的用處,課文較為簡單,易懂,教學(xué)中,我以讀,演,說為主要形式,把課
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教學(xué)要求1,會認,壁,墻,等12個生字,會寫,捉,條,等7個生字,認識偏旁,戶,車,2,初步了解一些動物尾巴的作用,激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué)的興趣,3,有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)對話時的不同語氣,讀懂故事內(nèi)容,4,通過多種方法猜生字字音,字義,重點
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小壁虎借尾巴,21,第一課時,第二課時,語文一年級下冊,歌曲,小壁虎作詞,郝珊珊,第一課時,小壁虎,爬呀爬,吸在墻上掉不下,不動聲色本領(lǐng)大,蒼蠅蚊子都怕它,小壁虎,爬呀爬,忙來忙去停不下,捕捉害蟲人人夸,我們都要愛護它,點擊圖標(biāo),播放視頻
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