人教PEP版四年級英語上冊 Unit 1 My Classroom單詞句型.docx

個性化輔導(dǎo)教案教案課題Unit1MyClassroom教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語適用年級四年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握Unit1的重點單詞,詞組,句型重難點正確書寫,運用Unit1的重點單詞,詞組,句型課前檢查作業(yè)完成情況,優(yōu)良中差

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 1 My Classroom同步語法.docx

個性化輔導(dǎo)教案教案課題Unit1MyClassroom教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語適用年級四年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握Unit1的重點語法知識點重難點正確運用Unit1的重點語法知識點課前檢查作業(yè)完成情況,優(yōu)良中差建議

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  人教PEP版四年級英語上冊 U5Dinner’s ready 同步語法.doc

個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案教案課題U5Dinnersready教師姓名學(xué)生姓名上課日期2019,學(xué)科英語適用年級四年級教材版本PEP學(xué)習(xí)目標(biāo)1,記憶本單元的重點單詞句式2,熟悉并靈活使用句子重難點重點,名詞單復(fù)數(shù)的運用難點,記憶單詞課前檢查作業(yè)完成

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 2 My Schoolbag 同步單詞短語.docx

個性化輔導(dǎo)教案教案課題Unit2MySchoolbag教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語適用年級四年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握Unit2的重點單詞,詞組,句型重難點正確書寫,運用Unit2的重點單詞,詞組,句型課前檢查作業(yè)完成情況,優(yōu)良中差

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 3 My Friends 同步單詞短語.docx

個性化輔導(dǎo)教案教案課題Unit3MyFriends教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語適用年級四年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握Unit3的重點單詞,詞組,句型重難點正確書寫,運用Unit3的重點單詞,詞組,句型課前檢查作業(yè)完成情況,優(yōu)良中差建議

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  人教PEP版四年級英語上冊 U5Dinner’s ready 同步單詞短語.doc

個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案教案課題U5Dinnersready教師姓名學(xué)生姓名上課日期2019,學(xué)科英語適用年級四年級教材版本PEP學(xué)習(xí)目標(biāo)1,記憶本單元的重點單詞2,熟悉并靈活使用句子重難點重點,關(guān)于用餐時的有關(guān)句子難點,記憶單詞課前檢查作業(yè)完成

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 3 My Friends 同步語法.docx

個性化輔導(dǎo)教案教案課題教師姓名學(xué)生姓名上課日期學(xué)科英語適用年級四年級教材版本人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握的重要語法知識點,字母和,在單詞中的發(fā)音,辨析與,的用法,形容詞性物主代詞簡介重難點掌握語法點,字母和

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 6 Meet My Family 同步語法.docx

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  人教PEP版四年級英語上冊 Unit 6 Meet My Family 同步單詞短語.docx

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  人教PEP版四年級英語上冊 U4My home 同步單詞短語.doc

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  人教PEP版四年級英語上冊 U4-6復(fù)習(xí)（含答案）.doc

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  人教PEP版四年級英語上冊 U4My home 同步語法.doc

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  人教版PEP四年級英語下冊教學(xué)工作計劃.doc

PEP人教版四年級英語下冊教學(xué)工作計劃 一、學(xué)情分析 這學(xué)期繼續(xù)接任四年級四個班教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí)，四年級學(xué)生對英語已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，有了一定的運用語言的能力，而且也形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡管如此，各班的學(xué)習(xí)情況不盡相同。有些班學(xué)生英語課紀(jì)律比較好，但也有一部分學(xué)生上課雖然不講話，但出現(xiàn)“神游”狀態(tài)，而且學(xué)生對于英語的領(lǐng)悟能力與接受能力不是很強。由于班主任相對

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