農家小院教案 教學目標： 1、知識目標：通過本課的學習，認識農家小院獨具特色的建筑形式和充滿生活氣息的居家環境，感受農家生活的樂趣。 2、能力目標：運用美術透視知識和線描寫生技法，學習對農家小院進行寫生或摹畫。培養學生觀察能力、表現能力和造型能力。 3、情感目標：通過對農家小院的描畫，感受農民的淳樸勤勞，培養學生熱愛家園、熱愛生活的美好情感。 教學重點與難點： 教學重點：綜合利用美木知識，運用
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攝影取景教案 教學目標： 1、通過課前以小組或個人為單位的研究性學習活動，了解相機的基本構造及按鈕功能； 2、通過有結構材料及情境下的自主探究活動，讓學生初步學會攝影取景、對焦的基本技巧； 3、通過活動的開展，培養學生對攝影的興趣愛好和審美情趣； 教學重難點： 重點：掌握攝影的基本步驟和方法。 難點：掌握取景、對焦的基本技巧。 教學準備： 學生準備：數碼相機 教師準備：課件、照片、數碼相機 教學過
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探索者的故事教案 教學目標： 1、知識目標：通過本課的學習，認識科學家為人類文明所作的貢獻，培養學生從小立大志，服務祖國、服務人類的遠大理想。 2、能力目標：運用所學的美術知識技能，畫出心目中的探索者的形象，生動地再現探索者的探索精神，培養學生的觀察能力、思維能力和造型表現能 3 、情感目標：培養學生熱愛科學，敢于攀登科學高峰的探索精神。 教學重難點： 教學重點：學習探索者的探索精神，畫一幅反映探
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心目中的形象教案 教學目標： 1、認知目標：引導學生思考誰是最受歡迎的人，并通過平時的觀察抓住人物的特點。 2、能力目標：引導學生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現心目中最尊重的人。 3、情感目標：通過繪畫，培養學生對社會建設者們的熱愛和尊重之情。 重點：人物的特點。 難點：人物的刻畫。 教具學具：課件、彩筆。 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課： 你們能說說你最喜歡哪位有名的人物？學生回答，教
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根雕小品教案 教學目標： 1、知識目標：初步認識、體驗根雕藝術的審美特征，了解根雕的基本方法和制作過程。 2、能力目標：能運用材料進行簡單的根雕設計及制作。 3、情感目標：培養學生動手美化生活的意識。 教學重點： 根雕作品的設計及制作。 教學難點： 如何根據根材的特點因材施藝。 教學過程： 1、創設情境。 在教室內陳設展示師生收集的根雕、木雕、石雕作品實物，根雕材料及根雕作品圖片，營造教學氛圍。
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服裝上的裝飾教案 教學目標： 1、知識目標：了解少數民族裙飾特點，嘗試設計制作具有民族特色的在裙子： 2、能力力目標：通過對本課知識與技能的探索，培養學生設計與裝飾能力。 3、情感目標：培養學生的審美意識及民族自豪感，激發學生在生活中創造美的愿望。 教學重點：欣賞少數民族的各式裙子，設計一件少數民族花裙子，并畫出少數民族穿裙子的形象。 教學難點：如何在裙子設計中突出民族服飾的特點。 教學過程：
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桂美版六年級下冊美術教案（全冊共32頁） 中國古代工藝美術欣賞教案 教學目標： 1.知識和技能目標：通過本課的教學，使學生對中國古代工藝美術的主要類別、發展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。 2.過程和方法目標: 學會欣賞工藝美術，對工藝美術有所了解、認識，達到開闊眼界，增長知識的目的。 3.情感態度和價值觀目標：通過本課的教學，使學生領會陶瓷、青銅、玉器、漆器等工藝品種獨特的審
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多彩的民間美術教案 教學目標： 1、通過欣賞民間美術，使學生了解什么是民間美術和它的特點，提高學生對民間美術的審美能力，增加知識和民族自豪感。 2、通過講解和欣賞,使同學們掌握民間美術的種類.了解民間美術的藝術語言有什么特征,如何理解。 教學重難點： 重點：講清并使學生了解民間美術的特點及主要種類的藝術特點。 難點：學生對民間美術的有關特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。 教學準備：教學輔助課件制
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畫鐘馗 1. 教學內容： 了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。 2. 教學目標： 知識目標：了解靈璧鐘馗畫感受中國文化傳統。 能力目標:觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學會表現。 情感目標：感受中國文化傳統的文化藝術歷史價值。 3. 教學重難點: 教學重點:以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。 教學難點：能否抓住人物的特征和形態。 4. 教學準備： 課件。圖片、圖畫紙、彩筆、學生作品、范畫等 5. 教學
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紙塑造型,什么是雕塑？,是指以立體視覺藝術為載體的造型藝術（薛宣林定性）。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。,帆（雕塑） 現代 金廉繡 王一
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繡球,繡球簡介,繡球一般由彩繡做成，是中國民間常見的吉祥物。 繡球是姑娘們用手工做成的彩球，以圓形最為常見，也有橢圓形、方形、菱形等。繡球大如拳頭，內裝棉花籽、谷粟、谷殼等，上下兩端分別系有彩帶和紅墜。,在中國古代，有些地方有一個風俗，當姑娘到了婚嫁之時，就 預定于某一天（這一天一般是正月十五或八月十五）讓求婚者集中在繡樓之下，姑娘拋出一個繡球，誰得到這個繡球，誰就可以成為這個姑娘的丈夫。,在很多
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銀閃閃的飾品,苗族銀飾歷史,苗族最早的銀飾藝術起源于巫術圖騰活動之中。苗家篤信銀器能驅邪逐祟、防陰氣戕害。 聞名遐邇的黔東南苗族大銀角，其造型源自祖先蚩尤“頭有角”的形象，旨在祭祀祖先，獲得其護佑。,苗族銀飾概況,苗族的銀飾在各民族的首飾中首屈一指，婦女著盛裝時必佩銀飾，昂貴且繁多。有銀插花、銀牛角、銀帽、銀梳、銀簪、項圈、耳環、披肩、壓領、腰鏈、衣片、衣泡、銀鈴、手鐲和戒指等，一個盛裝的苗族婦女
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探索者的故事,畫一畫 想一想： 1、發揮想象力，為你知道的某個探索者畫一幅畫，注意表現人物的神情和與科學探索相關的環境。 2、你知道古今中外有哪些人在科學探索的道路上做出了巨大貢獻
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插 花 藝 術,花是大自然中至精至美的化身， 即使是一片綠葉， 一個花蕾，也能讓眼目為之一舒，心靈為之一動， 自然之花草具有一股逢勃的生氣，也詮釋著生命的瑰麗。 愛生命，于是愛花， 愛花至深， 想著把它留在生活的每個角落， 于是便有了插花。,什么是插花藝術？ 將具有觀賞價值的價值的花卉，仿真植物及各種裝飾材料，將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，經過一定的技術如修剪、整枝、彎曲以及藝術構思
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中國古代工藝美術欣賞,仰韶文化 彩陶人面魚紋盆,大漢口文化 八角星形彩陶豆 紅陶獸形器,河姆渡文化 豬紋黑陶長圓形缽,龍山文化 白陶鬶,4、古代陶器作品欣賞,劃花水波紋海螺,官窯葵瓣口折沿洗,漆器欣賞
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美術的門類,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,世界上的美術品類，按物質材料和制作方法來區分，大體上可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、書法、篆刻等幾個大門類。,美術,美術分類圖表,水彩畫,木版,石版,寫意畫,工筆畫,中國畫,版畫,銅版,紙版,絲網版,繪畫,素描,動漫,速寫,動畫,漫畫,油畫,雕塑,泥塑,木雕,石雕,銅雕,瓷塑,陶雕,篆刻,建筑,草書,隸書,楷書,行書,篆書,書法,新媒體藝術,設
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