5學(xué)用電風(fēng)扇內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,了解有關(guān)電風(fēng)扇的種類,組裝和使用方法等知識(shí),2,學(xué)會(huì)電風(fēng)扇的組裝,使用的方法,并進(jìn)行親身實(shí)踐,3,能夠根據(jù)學(xué)到的電風(fēng)扇組裝,使用的具體操作知識(shí)來動(dòng)手實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考出更為便捷的方法,4,在
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4家用藥箱會(huì)整理內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,了解一些常備藥品的名稱,對(duì)應(yīng)癥狀,功效,使用方法等常識(shí),認(rèn)識(shí)到整理藥箱對(duì)保護(hù)家人健康的重要性,養(yǎng)成定期整理家用藥箱的習(xí)慣,2,掌握分類整理藥箱的方法,學(xué)習(xí)清理和合理處置過期藥品的方法,建立籌
家用藥箱會(huì)整理,人民出版社,六年級(jí),勞動(dòng),家用,藥箱,整理,教案
1活字印刷刻字,印字活字印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一,它對(duì)世界文明進(jìn)程和人類文化發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命,帶領(lǐng)學(xué)生一同去探索活字印刷的奧秘,感受勞動(dòng)的魅力,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,初步了解活字印刷術(shù)的發(fā)明者,制作方法,歷史
活字印刷——刻字、印字,人民出版社,六年級(jí),勞動(dòng),活字印刷,刻字,印字,教案
12貯藏蘋果內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,理解蘋果貯藏保鮮與生產(chǎn),生活的關(guān)系,2,知道蘋果的貯藏特性,貯藏條件和主要貯藏方法,3,通過貯藏勞動(dòng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)蘋果貯藏保鮮的方法和操作要領(lǐng),4,通過貯藏勞動(dòng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握蘋果貯藏
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2自制指南針內(nèi)容解析總體概述通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解指南針的產(chǎn)生,發(fā)展,工作原理及作用,并能使用簡(jiǎn)易材料制作指南針,通過導(dǎo)語(yǔ)引入勞動(dòng)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以圖文介紹指南針的發(fā)展過程,以及工作原理,現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,為提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)
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7我為大家榨果汁內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,通過學(xué)習(xí),實(shí)踐榨汁技術(shù)與方法,開展家庭勞動(dòng),實(shí)施勞動(dòng)教育,體會(huì)勞動(dòng)光榮,尊重普通勞動(dòng)者,初步養(yǎng)成健康飲食,熱愛勞動(dòng),熱愛生活的態(tài)度,2,采用同伴合作,調(diào)查采訪,比較分析,深入探究等方法開展活
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11貯藏馬鈴薯內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,理解馬鈴薯貯藏保鮮與生產(chǎn),生活的關(guān)系,2,知道馬鈴薯的貯藏特性,貯藏條件和主要貯藏方法,3,通過貯藏勞動(dòng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)馬鈴薯貯藏保鮮的方法和操作要領(lǐng),4,通過貯藏勞動(dòng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握
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15合法勞動(dòng)我知道本課是,合法勞動(dòng)有保障,單元的最后一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是六年級(jí)上冊(cè)教材的收尾,是有一定學(xué)習(xí)難度的,通過指導(dǎo)學(xué)生深入了解父母的工作,親身體驗(yàn)父母的工作,來感受真實(shí)的職業(yè)勞動(dòng)世界,體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤,激發(fā)熱愛勞動(dòng),尊重不同職業(yè)勞動(dòng)者
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13公益勞動(dòng)我參與內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,明確,公益勞動(dòng),的概念,了解公益勞動(dòng)與日常生活勞動(dòng),生產(chǎn)勞動(dòng)的區(qū)別,體會(huì)公益勞動(dòng)的重要意義,2,掌握給樹木捆扎草繩的勞動(dòng)知識(shí)與技能,在公益服務(wù)的過程中培養(yǎng)勞動(dòng)的自豪感和保護(hù)樹木的意識(shí),3
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14勞動(dòng)守則我遵守內(nèi)容解析總體概述1,教學(xué)目標(biāo),1,主動(dòng)了解勞動(dòng)的相關(guān)程序和規(guī)則,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)守則在勞動(dòng)過程中的重要作用,2,在勞動(dòng)中能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),避免勞動(dòng)時(shí)的主觀隨意,3,加強(qiáng)集體勞動(dòng)時(shí)的合作意識(shí),培養(yǎng)熱愛勞動(dòng),樂于服務(wù)的品質(zhì)
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2勞動(dòng)器材要維修本課教學(xué)以,治病,為線索,創(chuàng)設(shè),小醫(yī)生,情境,利用,勞動(dòng)器材維修記錄,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,理解勞動(dòng)工具在勞動(dòng)中的重要作用,知道勞動(dòng)器材維修的基本流程,掌握修補(bǔ)塑料盆和接把兒的方法,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?借助工具
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3勞動(dòng)表單用處多本課旨在讓學(xué)生了解勞動(dòng)表單的作用,懂得班級(jí)中的值日勞動(dòng)等事務(wù)都可以利用勞動(dòng)表單來安排,要用自己的勞動(dòng)為班級(jí),為學(xué)校作貢獻(xiàn),能夠自覺自愿,認(rèn)真負(fù)責(zé),安全規(guī)范,堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng),形成吃苦耐勞的品質(zhì),本課內(nèi)容主要分為四部分,第一
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11勞動(dòng)過程要真干本課中,通過學(xué)生探究校園花箱蒙灰荒廢的原因,進(jìn)而制訂拯救計(jì)劃,種植改進(jìn),精心養(yǎng)護(hù)等具體的實(shí)踐活動(dòng)讓校園花箱恢復(fù)生機(jī),感受到只有認(rèn)真,細(xì)致,才能圓滿完成勞動(dòng)任務(wù),從而樹立腳踏實(shí)地,盡心盡責(zé)的勞動(dòng)價(jià)值觀,一,素養(yǎng)目標(biāo)1,通過拯
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12勞動(dòng)匯報(bào)不夸大本課中,學(xué)生通過調(diào)查校園中有哪些勞動(dòng)內(nèi)容及成果形式,制作個(gè)性評(píng)比欄,匯報(bào)勞動(dòng)成果等,明白要正確對(duì)待自己和他人的勞動(dòng)成果,切不能夸大勞動(dòng)成果,同時(shí)感受到創(chuàng)意設(shè)計(jì)和如實(shí)匯報(bào)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的意識(shí),一,素養(yǎng)目標(biāo)1,通過
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10勞動(dòng)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)本課以采收小農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜為情境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法,了解統(tǒng)計(jì)可以讓勞動(dòng)更有效,并且在一系列的勞動(dòng)實(shí)踐中,明白數(shù)據(jù)真實(shí)和勞動(dòng)誠(chéng)實(shí)的重要性,本課內(nèi)容可以分為三部分,第一部分是聊一聊勞動(dòng)中哪些內(nèi)容需要統(tǒng)計(jì),第二部分是具體
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公益勞動(dòng)我參與,人民出版社,六年級(jí),勞動(dòng),13,公益,參與,介入,參預(yù),課件,ppt,教案
勞動(dòng)器材要維修,人民出版社,年級(jí),勞動(dòng),器材,維修,課件,ppt,教案
勞動(dòng)表單用處多,人民出版社,三年級(jí),勞動(dòng),表單,用處,用途,用場(chǎng),課件,ppt,教案
勞動(dòng)匯報(bào)不夸大,人民出版社,三年級(jí),勞動(dòng),12,十二,匯報(bào),夸大,夸張,課件,ppt,教案
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