小班音樂活動 小狗餓了 小海螺幼兒園 曹霞 活動目標 幫助幼兒運用已有對小狗的經驗，感受理解歌曲，嘗試表現，進一步激發幼兒喜愛小狗的情感。 活動準備 1、教學材料準備 歌曲小狗餓了錄音，“肉骨頭”人手
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音樂教案在農場里 名稱在農場里 目標 1、能看著圖形節奏卡大膽地表現自己喜歡的動物。 2、愿意和大家一起游戲，體會音樂活動的樂趣。 準備 動物節奏圖形卡、動物腳印貼紙、FLASH動畫、錄音機、磁帶。 重點大膽表
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音樂創編 母鴨帶小鴨 活動目的 1、 學編歌曲母鴨帶小鴨，引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來，體驗成功的快樂。 2、 在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力。 重點和難點1
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小班音樂游戲教案卷炮仗（螺旋線） 活動目標 1、運用多種策略，幫助幼兒理解螺旋線的走法。 、能聽音樂用相應的動作來表現玩卷炮仗的游戲情節。 、體驗與同伴共同游戲的快樂，進一步感受新年的喜悅。 活動準
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音樂欣賞 小星星 活動目標 1 感受4|4拍的音樂節奏 2 積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍 3 加深對音樂課的興趣。 設計思路 幼兒已入園有一段時間了，仍有一部分幼兒的節奏感并不是十分強。由于三歲幼
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小班音樂蘋果歌 學習活動蘋果歌 活動目標 1 愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。 2 學習簡單的仿編并演唱大家聽。 活動準備 1 立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及
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小班音樂炒豆豆 小班音樂歌曲炒豆豆 活動目標1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導下學唱歌曲。 2、體驗與同伴共同游戲的快樂。 活動準備1、每人一個小圍裙 2、每人一把小鏟子 3、炒豆豆的錄象。 活
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小班音樂節奏活動小鞋匠 活動內容音樂節奏活動“小鞋匠” 活動目標 1、 喜歡參加節奏活動，嘗試集體合奏帶來的快樂。 2、 能體驗生活中各種玩具工具發出的各種聲響，創造性的探索并使用這些玩具為樂曲伴奏。 活
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小班音樂 身體樂器 活動目標 一、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。 二、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音,并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。 三、萌發喜愛打擊類音樂活動。 活動準備 一、各種打擊樂器4-5
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小班音樂 兩只老虎 活動名稱兩只老虎 重點領域藝術 一、活動目標 1、喜歡參加韻律活動，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。 2、樂意根據歌詞做動作，并能隨著歌曲形象的表演。 二、活動準備 多媒體課件、老虎胸飾、錄
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小班音樂活動 袋鼠 小班音樂活動袋鼠活動目標 1.組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情節。 2.啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作。 3.培養幼兒與同伴共同協調一致地做動作，玩游
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小班音樂游戲 小朋友散步 活動目標 1、 感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。 2、 探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。 3、 遵守游戲規則，并在散步時注意尋
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音樂小老鼠歷險記 溫州三幼 凱祥園區 陳 瑤 活動目標 1.引導幼兒感受ABA樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念。 2.鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉
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小班音樂 有趣的聲音 有趣的聲音 一、活動背景 生活中各種各樣的聲音無處不在，而小班的小朋友對傾聽很感興趣，他們對大自然的聲音充滿著好奇和探索，而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基礎的，因此，我選擇
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小班音樂教案小朋友散步 活動目標 1、 感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。 2、 探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。 3、 遵守游戲規則，并在散步時注意尋找
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音樂活動教案動物走路 小班音樂活動 動物走路 活動設計胡彩菊、鐘肖微 活動預設目標 通過活動，引導幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”。 培養幼兒的音樂節奏感。 活動準備 VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾
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音樂游戲 小小雞 活動目標 1、 樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 2、 在唱唱玩玩中學習做音樂游戲小小雞。 活動準備 小雞一群，供幼兒觀看。 區域活動中，幼兒自由欣賞歌曲的旋律。
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
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音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
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