人音版五年級下冊第3課 音樂欣賞課飛翔的女武神教學設計 教學內容：聆聽 管弦樂飛翔的女武神 教材分析： 飛翔的女武神是德國作曲家瓦格納的歌劇尼伯龍根指環的第二部女武神第三幕的前奏曲。故事的創作靈感來自北歐神話及沃爾松格傳說：諸神之首佛旦有九位勇武的女兒，統稱為“女武神”，她們騎在白色飛馬之上，在人間戰場上巡弋，見到地面上英勇作戰身亡的勇士，則把他們的靈魂帶到天神的華哈拉城中，成為天神的戰士。 飛
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第3課飛翔的夢 教學建議 本課建議安排3課時，第1課時聆聽歌曲飛越彩虹，學唱歌曲，真善美的小世界，認識反復記號，做活頁習題，視唱練習。第2課時聆聽樂曲，飛翔的女武神，學唱歌曲小白船。第3課時復習歌曲小白船和真善美的小世界，做小白船的編創表演活動。 第一課時 教學內容： 1、聆聽樂曲聆聽歌曲飛越彩虹 2、學唱歌曲，真善美的小世界。 3、認識反復記號 4、做活頁習題 5、視唱練習 教學目標 1
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飛翔的女武神教學設計 教學目標： 1.過程與方法：聆聽音樂，感受樂曲雄壯、恢宏的氣勢和女武神英武的形象，并能用不同的方式表現音樂。 2.知識與技能：強化對西洋樂器的認知，能分辨不同類別樂器的音色。 3.情感態度與價值觀：激發學生對西洋管弦樂的學習興趣，感受不同的音樂形象，在音樂課堂中學到更多的知識。教學過程：一、導入： 1.同學們，這是一張西洋管弦樂隊的現場演出圖，你認識的樂器有哪些？你們真厲害
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京調教學設計 教學內容 1.欣賞器樂曲京調 2.演唱歌曲京調 教材分析 1. 樂曲京調是一首采用京劇音樂素材寫成的民族管弦樂曲。由上海民族樂團作曲家顧冠仁編曲。樂曲是根據京劇音樂中典型音調如西皮原板（一板一眼，即2/4拍）和流水板（有板無眼，即1/4）等音調改編的，為帶再現的三段體結構。在實際演奏時，曲中的第一、第二段重復一次，形成ABABA的結構。全曲構思別具一格，基本
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京調教學設計 教學內容：聆聽 笛子與樂隊 京調 教學目標： 知識目標：能聽出樂曲京調兩個不同情緒的樂段，并能聽辨出 京調旋律取材于京劇唱腔蘇三起解中的片段。 能力目標：能夠寫出樂曲結構，熟悉不同情緒的旋律。 情感目標：通過聆聽樂曲，感受和體驗音樂中的京劇之韻，從而喜歡上京劇。 教學重難點： 重點： 感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，準確區分兩個不同的段落。 難點
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花之歌教學設計 【作品分析】 這首樂曲以質樸優美的旋律、簡潔平穩的節奏以及淡雅清純的樂器音色，營造了幽靜、溫馨的氣氛，使人們仿佛聞到沁人心脾的芳香，見到艷麗多姿的花容。 樂曲分為三個部分。回旋曲式結構，A+B+A+C+A。雖然篇幅短小，配器簡潔，但整首曲子卻如芳馨的花朵發出淡淡的幽香，令人回味無窮。 【教學目標】 1.聆聽作品花之歌，感受音樂的抒情性，能夠區分三個音樂主題
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靜夜思教學設計 課型：演唱課 課題：靜夜思 課 時 量：一課時 教材分析： 歌曲靜夜思是人音版五年級下冊歡樂谷中的一首演唱歌曲。本曲選自谷建芬作曲的新學堂歌50首。歌曲為D大調，4/4拍與2/4拍混合。曲式結構為帶再現的兩段體加結束句。歌曲速度較慢，旋律優美婉轉，表達了對故鄉的思念之情。
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人音版五年級下冊第3課 音樂欣賞課飛翔的女武神教學設計 教學內容：聆聽 管弦樂飛翔的女武神 教材分析： 飛翔的女武神是德國作曲家瓦格納的歌劇尼伯龍根指環的第二部女武神第三幕的前奏曲。故事的創作靈感來自北歐神話及沃爾松格傳說：諸神之首佛旦有九位勇武的女兒，統稱為“女武神”，她們騎在白色飛馬之上，在人間戰場上巡弋，見到地面上英勇作戰身亡的勇士，則把他們的靈魂帶到天神的
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人音版五年級下冊音樂教案（全冊共63頁） 目錄： 第1課 春景 致春天 春到沂河 小鳥 小鳥 春雨蒙蒙地下 第2課 歡樂的村寨 北京喜訊到邊寨 打起手鼓唱起歌 巴塘連北京 迷人的火塘 學吹豎笛 第3課 飛翔的夢 飛越彩虹 飛翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4課 你好！大自然 鈴兒響叮當的變遷 溪邊景色 田野在召喚 鈴兒響叮當 學吹豎笛 第5課 京韻 要學那泰山頂上一青松 京調 我是中國人
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江西是個好地方教學設計 （1） 教學內容：學唱江西民歌江西是個好地方 （2） 教材分析：這是一首根據江西民歌“瓜子仁”填詞的新民歌。歌曲從解放初期流傳至今。最初是由江西軍區文工團整理填詞的，后由作曲家劉天浪老師改編整理。歌曲曲調流暢，結構短小，采用的是中國傳統五聲調式，運用了重復的寫作手法，富有濃郁的江西地方特色。教材中收錄了三段歌詞，每一段從不同方面來介紹江西。
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五年級音樂下冊第一課春景編創與活動教學設計 教學目標： 1.聆聽春到沂河，認識民族樂器柳琴，并隨音樂模仿演奏的動作，讓我們在聆聽、模仿過程中體驗音樂豐富的表現力。 2.編創表演小鳥小鳥、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，運用不同的形式編創表演，表達對春天的贊美。在學唱過程中學習切分節奏運用切分音符的創作手法編創。 3.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編
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課題：鳳陽花鼓 課時：第1課時 教學內容： 1、 用甜美的聲音，有感情的演唱鳳陽花鼓，并通過表演簡單的舞蹈動作表現歌曲。 2、 能用打擊樂器簡單的為歌曲進行伴奏。 教學目標： 1、通過學唱歌曲鳳陽花鼓，讓學生體驗鳳陽花鼓獨特的表演風格，在相互合作的學習過程中，感受安徽地方風格的音樂和文化。 2、能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲，并通過表演、伴奏等形式共同表現歌曲，表達出
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【授課對象】小學五年級 【課型】欣賞課 【課時】一課時 漁舟唱晚教學設計 【教學內容】欣賞古箏曲漁舟唱晚 【教材分析】 古箏曲漁舟唱晚選自人民音樂教育出版社出版的音樂教材五年級上冊第一單元第二 課。本課是一首頗具古典風格的箏曲欣賞課。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得， 漁船隨波漸遠的優美景象。這首樂曲是20 世紀30 年代以來，在中國流傳最廣、影響最大的 一首古箏獨奏
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歡迎大家來到音樂課堂！,嫦娥奔月,女媧補天,后羿射日,女武神,-來自北歐神話及沃爾松格傳說,飛翔的女武神,銅管樂器：發音宏亮、強大、 音色 雄壯、輝煌、熱烈弦樂組：音域寬廣、音色優美木管樂器：音色豐富 鮮明、 性格 突出打擊樂器：增強樂曲氣勢， 烘托人物激昂的精神狀態,銅管樂器 -長號 又叫拉管,管弦樂,（德）瓦格納 曲,飛
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