中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動大樹和小
幼兒園中班音樂教學：,中班音樂活動大樹和小鳥,教案,幼兒園,中班,音樂,教學,活動,大樹,小鳥
幼兒園說課稿我愛大樹和小花 一、說教材 我今天說課的內容是選自幼兒園建構式課程中班下冊科學教育活動我愛大樹和小花。新綱要科學領域目標中明確提出了培養幼兒愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自
幼兒園,中班,說課稿,大樹,小花
設計思路 延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。 一、活動目標 能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽 二、
幼兒園中班社會教學：,媽媽愛我,我愛媽媽教案,幼兒園,中班,社會,教學,媽媽,教案
溫州五幼 盧建雙 設計意圖 母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛，源自于媽媽的天性，源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體，它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
幼兒園中班語言活動教案：,中班教案：媽媽心媽媽樹,幼兒園,中班,語言,活動,教案,媽媽
人音版小學音樂二年級下冊大樹媽媽教學設計 教學目標： 1、通過學習歌曲大樹媽媽，使學生掌握八分休止符的時值，并能熟練的演唱。 2、指導學生用輕柔自然的聲音演唱歌曲大樹媽媽，培養學生對大自然、對生活的熱愛之情。 3、鼓勵并啟發學生能自己創編動作表現歌曲，深刻體會母愛的偉大，從而提高學生的創編能力。 教材分析： 歌曲大樹媽媽是一首具有教育性的兒童歌曲，F宮五聲調式，2/4拍
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教學設計 課 題 大樹媽媽 課 時 1課時 教學準備 課件、多媒體、電鋼琴 教材分析 大樹媽媽是人音版二年級下冊第一課春天來了中的一首學唱歌曲。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對小鳥的百般呵護。歌曲為單段體結構，全曲音域只有八度，旋律親切柔和，休止符的運用生動表現了“大樹”對“小鳥”深厚的愛。 學情分析
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
人音版音樂第4冊第一單元春天來了第一課 大樹媽媽 教學目標： 1、情感態度與價值觀：通過學習歌曲大樹媽媽，體會母愛的偉大，感受搖籃曲優美、抒情、柔和的風格。 2、知識與技能:能準確演唱帶有“0”的節奏，并能用肢體動作表現其時值。 3、過程與方法：學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能進行歌表演，表達對大樹媽媽、對美好春天的愛與贊美。 教學重點：學會用輕柔自然的聲音演唱歌
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教學設計 教材分析： 大樹媽媽所選的音樂作品具有“搖籃曲”風格，作品旋律優美流暢、輕柔抒情，歌曲通過大樹媽媽對小鳥的關愛激發學生感受到無限的愛。 教學目標： 1.能用輕柔自然的聲音演唱歌曲，體會和表現母愛的偉大。 2.通過模仿、聽唱、合作、鋁板琴伴奏等形式學習和表現歌曲。 3.了解休止符的作用，能準確唱好帶有“0”的節奏。 教學重難點： 1.準確把握
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教案 教學目標： 1.情感態度與價值觀：通過學習歌曲。通過本課的學習，培養學生愛護環境，保護樹木的思想意識。 2.過程與方法：通過擊打節奏，演唱，舞蹈創編等方式表現歌曲。 3.知識一技能：認識八分休止符并能唱好八分休止符的節奏。 學會歌曲能準確按音高唱準歌曲，并能用輕柔的聲音演唱歌曲。 教學重點： 體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出來。 教學難點：
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教案 教學內容 1、唱大樹媽媽 2、聽舒伯特搖籃曲 教學目標 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。 教材分析 大樹媽媽是一首抒情性的兒童歌曲，具有“搖籃曲”風格，作品的旋律優美流暢，輕柔抒情。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教學設計 教學目標 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。 3、通過學唱歌曲，意識到保護環境的重要性。 教學重點 體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。 教學難點 正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。 教學過程 一
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽教案（定稿） 教學目標 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。 3.能準確唱好帶有“0”的節奏。 教學準備 電子琴 多媒體課件 教學重點 體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。 教學難點 1、正確演唱后八分休止
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽 【教學內容】 歌曲大樹媽媽 【教材分析】 大樹媽媽是人音版課標教材小學第四冊第一課的唱歌課內容。這是一首抒情柔美的兒童歌曲，歌曲四二拍，F宮調式。由四個樂句組成的一段體結構。結構圖如下： 歌曲每個樂句4小節，共16小節，對仗非常整齊的樂句結構，可以讓低年級的學生在演唱歌曲的過程中對節奏韻律的感受更加明確。歌曲旋律多由二、三度音程構成，起伏流暢。二
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
三年級音樂大樹媽媽教案 一、 教學內容 1.唱大樹媽媽 2.聽舒伯特搖籃曲 二、教學目標 1.通過本課的學習，學生體會母愛的偉大，感受搖籃曲優美、抒情柔和的風格，培養學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2.學會用輕柔的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。 三、教學重點 體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。 四、教學難點 帶著
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
大樹媽媽 教學目標: 1、通過本課的學習,讓孩子們回味媽媽的愛，體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格,培養學生尊敬長輩、培養愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創編動作進行表演。 3、能準確唱好帶有“0”的節奏 教材分析: 本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”風格,作品旋律優美流暢,輕柔抒情。歌曲通過大樹媽媽對小鳥
大樹媽媽,人音版二下,音樂,大樹,媽媽,教案,老師,教學,設計
目標 1、欣賞和感受散文所表現的美妙意境，體驗散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。 2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發幼兒愛他人的情感。 設計思路 本次活動雖無只接表達母親與孩子之間的愛意，但樸實的字里行充滿
幼兒園中班語言活動教案：,中班語言：大樹媽媽,幼兒園,中班,語言,活動,教案,大樹,媽媽
課題中班科學大樹媽媽本領大 目標 1讓幼兒在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關系，培養幼兒探索自然科學的興趣。 2 引導幼兒關心周圍的社會生活環境。 3 感受幫助朋友的快樂，培養幼兒關心自然界
幼兒園,中班,科學,教學,大樹,媽媽,本領,教案
目標 1讓幼兒在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關系，培養幼兒探索自然科學的興趣。 2引導幼兒關心周圍的社會生活環境。 3感受幫助朋友的快樂，培養幼兒關心自然界，愛護樹木的情感。 準備 1環境創
幼兒園,中班,科學,教學,大樹,媽媽,本領,教案
幼兒園小班音樂欣賞教案大樹媽媽 活動目標 1、感受樂曲輕松，愉快的情調，并理解歌詞內容。 2、能初步創編樹的造型并隨樂曲節奏表演。 3、結伴表演大樹和小鳥，表現角色間相親相愛的情感。 活動準備 1、多媒
幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,大樹,媽媽,教案
小班音樂欣賞大樹媽媽 小班音樂欣賞大樹媽媽 宏德試驗幼兒園 活動設計林虹 一、設計思路 樹是兒童生活中熟知的事物，本課以此為題材，對兒童進行初步的立體造型練習。根據小小班幼兒的心理特點，創設“大樹媽媽
大樹媽媽,幼兒園小班,美術,主題,小班,音樂,欣賞,大樹,媽媽,教案
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
