第10課預防和處置燙傷教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 通過本課的學習，讓學生樹立食品安全意識。 （二）行為技能訓練 1、掌握辨識變質食物的基本方法。 2、做到不吃變質食物，養成健康的飲食習慣。 （三）知識經驗積累 1、知道什么是變質食品，人吃了變質食品會對身體造成哪些傷害。 2、變質食品有哪些感官特征。 二、教學重點 讓學生知道變質食品對人身體的傷害，嚴重的還會危
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鄂科版六年級生命安全教育教案 全冊共84頁湖北版 課文目錄： 第一單元 生命在成長 1 生命只有一次 2 誰說女子不如男 3 沖動的代價 4 快樂度過青春期 第二單元 安全出行 5 家人酒駕要勸阻 6 安全帶 保安全 7 快樂夏令營 第三單元 居家生活防意外 8 家庭防火很重要 9 冬季取暖防中毒 10 預防和處置燙傷 11 割傷了 會處理 第四單元 防冰雪海嘯
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28課 校園防歹徒 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、在校園遇到歹徒時，有尋求他人救助和自我保護的意識。 2、在校園遇到歹徒時，具有躲避危險的意識。 （二）行為技能訓練 1、遇到歹徒，迅速逃離。 2、通過操練，學會有效躲避的方法。 （三）知識經驗積累 1、知道歹徒闖進校園的危險性。 2、通過學習掌握遇到歹徒時的逃離躲避的要點。 二、教學重點 對五年級的學生來說，了解了一
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23課 化解矛盾有智慧 一、三維目標 （一）情感態度培養 1、知道要和同學友好相處。 2、知道心胸狹窄、妒嫉猜疑、惡語傷人、亂開玩笑等容易傷害同學，要改正。 （二）行為技能訓練 1、能化解同學之間產生的糾紛。 2、能反省自身不利于與人相處的缺點，能盡量預防與同學之間糾紛的發生。 （三）知識經驗積累 1、了解同學之間出現糾紛的幾種常見原因。 2、掌握出現糾紛后幾種有效的化解方法
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18課 地震來了巧躲避 一、教材簡析：文章主要講述了地震來時的一些預兆及其應對措施，能較好地引導學生關注地震，并學會在地震中通過科學的避讓與自救，減少生命和財產損失，同時樹立起學生“珍愛生命的意識。 二、教學目標： 1、了解地震的形成和發生前的預兆； 2、通過模擬自救活動，培養學生掌握科學的避害方法，提高學生的自我保護能力。 3、樹立學生“珍愛生命、積極樂觀面對生活”的意識，并學會以正
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第13課 室內取暖防意外 教學目標： 1、使學生知道一些簡單的安全知識。 2、提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個良好的生活習慣。 3、學會如何應急、自救與保護。 教學過程： 一、導入新課： 隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些冬季安全問題應該引起注意？ 二、安全教育具體要求： 1、防火 a，冬季干燥，不要在野外玩
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第8課規范乘坐軌道交通 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、了解乘坐地鐵時的行為規范，做個文明乘客。 2、從小養成良好的乘車習慣。 （二）行為技能訓練 1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩扶好不嬉戲。 2、發生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。 （三）知識經驗積累 1、熟悉地鐵的各種標志、提示，正確使用各種安全及緊急設
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03男孩女孩一樣棒教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、引導學生學會揚長避短.互相幫助，互相配合，共同成長。 2、引導學生認識到同學之間平等的重要性。 （二）行為技能訓練 讓學生學會尊重異性。 （三）知識經驗積累 1、懂得男女是平等的。 2、男孩能干的事情女孩也能干。 二、教學重點 使學生知道男孩女孩都一樣；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。
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第9課冬季取暖防中毒教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、通過本課學習，讓學生提高食品安全意識。 2、培養學生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識。 3、懂得到正規的購物場所購買食品，不購買小攤食品。 （二）行為技能訓練 1、學會看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。 2、學會計算食品保質期。 3、認識食品安全標志。 （三）知識經驗積累 1、了解食
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32課 食物中毒會應對 一、教學目標 （一）情感態度培養 關注飲食健康，增強安全飲食的意識。 （二）行為技能訓練 學習食物中毒后催吐的基本方法。 （三）知識經驗積累 知道食物中毒后的癥狀，懂得中毒后要保持呼吸通暢。 二、教學重點 讓學生了解食物中毒的基本癥狀，知道食物中毒后的催吐基本方法 三、教學難點 引導學生通過“平安故事”和“平安指南”的學習明白安全飲食的重要性。 四
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31課 電風扇會“咬人” 一、教學目標 （一）情感態度培養 知道不正確使用電風扇會給人身安全會帶來傷害，形成安全、正確使用電風扇的意識。 （二）行為技能訓練 掌握正確、安全使用電風扇的方法。 （三）知識經驗積累 學習電風扇的正確使用方法及注意事項。 二、教學重點 幫助學生學習、掌握正確、安全使用電風扇的方法。 三、教學難點 引導學生形成安全、正確使用電風扇的意識，培養安全操作
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第2課誰說女子不如男教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、懂得在日常飲食中確保營養全面均衡對健康成長的重要性 2、從小養成不挑食的好習慣。 （二）行為技能訓練 1、了解中國居民平衡膳食寶塔, 2、了解只有不挑食，合理飲食, （三）知識經驗積累 1、知道挑食導致營養不良。 2、知道營養不良不利身體成長、 二、教學重點 懂得挑食不利健康成長，學會科學合理膳食。 三
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第6課安全帶保安全教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、在馬路上行走時要有規范意識。 2、從小養成良好的乘車習慣。 （二）行為技能訓練 1、了解追車和扒車是一種妨礙交通安全的違法行為。 2、初步養成規范乘車的良好習慣及自覺產生規勸違規乘車的意識和舉動。 （三）知識經驗積累 1、行走在馬路上遇到過往車輛不能追趕。 2、知道追車扒車可能會帶來危險的后果。 二、教學重點了
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第4課快樂度過青春期教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知
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22課 斷翅的風箏 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、自己玩風箏的時候不影響他人。 2、放風箏時關心自己和他人的安全。 （二）行為技能訓練 1、能選擇安全的地方放風箏。 2、能正確地放風箏，發生意外后能妥善處理。 3、看到別人放風箏時知道如何保護自己，防止被風箏線劃傷。 （三）知識經驗積累 1、了解放風箏存在哪些安全隱患。 2、掌握安全放風箏的一些要求，如遠離電線、防止傷
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04人的生命無貴賤教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知道
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27被人跟蹤有辦法教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、關注身邊的安全狀況，關心自己的人身安全。 2、對陌生人保持必要的警惕性。 (二)行為技能訓練 1、學會識別自己是否被跟蹤的方法。 2、學會擺脫跟蹤的辦法。 (三)知識經驗積累 1、知道哪些情況下容易被跟蹤。 2、知道被跟蹤了怎么辦。 二、教學重點 學生在三年級的時候就學習了陌生人老跟著我，了解了一些簡單的
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第7課快樂夏令營教案 一、教學目標 （一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
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25預防紅眼病教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會預防紅眼病的重要性。 2、從小養成良好的衛生習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解預防紅眼病的方法。 2、學會科學地預防紅眼病。 (三)知識經驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預防紅眼病。 二、教學重點 掌握預防紅眼病的方法。 三、教學難點 學會主動預防紅眼病。 四、教學方法
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傳遞正能量,武漢版生命安全教育第29課九年級七單元第二十九課時,教學目標,1,加強對正能量概念的理解,2,教授積極思考與行動策略,3,提升自我激勵和自我效能,4,激發個人潛力與社會責任意識,5,訓練面對挑戰的心理韌性,新知導入,人的一生要經
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健康自然更美麗,武漢版生命安全教育第27課九年級六單元第二十七課時,教學目標,1,理解內在美和外在美的重要性,2,學習健康生活方式對美的影響,3,培養自我形象管理的意識,4,鼓勵個性表達與社會規范的平衡,新知導入,什么是美,黑白胖瘦,哪樣才
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反恐防暴我有招,武漢版生命安全教育第32課九年級八單元第三十二課時,內容總覽,教學目標,新知導入,新知講解,課堂練習,新知拓展,課堂總結,目錄,作業布置,板書設計,教學目標,1,自我保護,了解如何在恐怖暴力事件中識別潛在威脅,并掌握逃生和藏
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無償獻血ABC,武漢版生命安全教育第25課九年級六單元第二十五課時,教學目標,1,普及無償獻血的安全性和健康益處,了解獻血對個人健康通常沒有負面影響,并且有助于維持社會的血液供應,2,樹立正確的獻血觀念,糾正一些關于獻血可能導致身體受損的誤
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落水的救護,武漢版生命安全教育第31課,教學目標,1,掌握落水緊急救護的基本知識,包括安全警示,緊急聯系方式和救護程序,2,學會使用救生設備,如救生圈,繩索,并能在模擬或實際情況下進行有效投擲,3,通過演練提高應對落水事故的快速反應能力,做
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成就生命的精彩,教學目標,1,理解堅持與毅力的價值,2,學會設定并實現個人目標,3,培養面對困難的積極態度,4,發展解決問題的策略和技能,新知導入,有位著名企業家曾說,我和很多人最大的不同,不在于我比他們聰明,也不在于我比他們幸運,很重要的
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走出愛美的誤區,武漢版生命安全教育第26課九年級六單元第二十六課時,教學目標,1,理解健康與外觀美的關系,2,認識不同體型的自然美,3,掌握制定安全有效健身計劃的方法,4,學習均衡飲食對美麗的重要性,新知導入,愛美之心人皆有之,欣賞美,追求
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調整狀態迎挑戰,武漢版生命安全教育第28課九年級六單元第二十八課時,教學目標,1,知道身體健康對學習和考試表現的重要性,2,掌握充足睡眠對記憶和專注力的影響,3,說明適當飲食對大腦功能的積極作用,4,討論定期運動對情緒穩定和壓力管理的幫助
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