第四節 聲現象在科技中的應用 教學設計 一、教學背景分析 1、教材的地位與作用 聲現象在科技中的應用是北師大版八年級（上）第四章聲現象第四節。 聲音在實際生活中有著廣泛的應用，本節主要介紹了人類在科學技術中對超聲波特點的利用以及對次聲波危害的認識，同時簡明扼要介紹了語音識別技術。這些內容充分體現了物理教學中的“STS”教育，是新的課程標準所倡導的教學理念的充分體現。本節課教學可以使學生進一步認識到
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北師大版物理八年級上冊4.4聲現象在科技中的應用新課標教案 年 級 八年級 課 題 聲現象在科技中的應用 課 型 新 授 教 學 目 標 知識 技能 了解現代技術中與聲有關的知識的應用。 過程 方法 通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。 情感態度 與價值觀 通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。 教學重點 生活中利用聲的例
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聲現象在科技中的應用教學設計 一、教學目標 1知識與技能 了解聲在現代技術中的應用，加深對超聲波、次聲波的認識 2過程與方法 通過閱讀文字資料、觀察圖片資料、觀看音像資料等方式，了解有關聲知識的應用 3情感、態度與價值觀 通過有趣的聲現象使學生領悟到物理就在我們身邊，培養學生的物理興趣，同時讓學生了解聲在現代科技中的應用，拓寬學生的視野，激發學生對科學技術的向往 三、教學重點、難點 重點
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