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可以不可以規(guī)則前后桌為一組兩人間隔一臂寬的距離呈面對面站立下面請跟隨老師的指令向?qū)Ψ阶龀鱿鄳?yīng)動作不可以雙手在胸前呈交叉手勢可以不可以1向前小步走伸出你的右手向ta揮揮手2向前小步走伸出你的左手摸摸ta的頭第三課身體會說話游戲用手說話熱身環(huán)節(jié)你們還知道哪些生活中常用的文明手勢嗎歡迎上臺來展示一下其他同[ Tag ]
第三課身體會說話,活動目標(biāo),1,通過觀察和體驗,讓學(xué)生知道在人際交往過程中,身體語言也很重要,2,通過回憶和模仿,讓學(xué)生大致了解不同職業(yè)使用的特定手勢,動作以及起到的重要作用,3,讓學(xué)生學(xué)會在各種場合恰當(dāng)?shù)剡\用眼神,表情,肢體動作等身體語言
可以,不可以,規(guī)則,前后桌為一組,兩人間隔一臂寬的距離呈面對面站立,下面請跟隨老師的指令向?qū)Ψ阶龀鱿鄳?yīng)動作,不可以,雙手在胸前呈交叉手勢,可以,不可以,1,向前小步走,伸出你的右手,向ta揮揮手,2,向前小步走,伸出你的左手,摸摸ta的頭
第三課身體會說話,游戲,用手說話,熱身環(huán)節(jié),你們還知道哪些生活中常用的文明手勢嗎,歡迎上臺來展示一下,其他同學(xué)都來猜猜其中的含義吧,活動,寫一寫,學(xué)一學(xué),轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié),找一找有哪些職業(yè)或在哪些場景下會使用特定的手勢和動作,起到了什么重要的作用
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