八年級（下）期中數(shù)學試卷 一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分） 1（3分）一直角三角形兩邊分別為3和5，則第三邊為（） A4BC4或D2 2（3分）如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結論中錯誤的是（） A1=2BBAD=BCDCAB=CDDAC=BC 3（3分）下列圖形屬于中心對稱圖形的是（） ABCD 4（3分）不能使兩個直角三角形全等的條件（） A一條直角邊及其對角對應相等 B斜
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6.4 數(shù)據(jù)的離散程度 第一環(huán)節(jié)：情境引入 內容：為了提高農副產品的國際競爭力，一些行業(yè)協(xié)會對農副產品的規(guī)格進行了劃分，某外貿公司要出口一批規(guī)格為75g的雞腿現(xiàn)有2個廠家提供貨源，它們的價格相同，雞腿的品質也相近。 質檢員分別從甲、乙兩廠的產品中抽樣調查了20只雞腿，它們的質量（單位：g）如下： 甲廠：75 74 74 76 73 76 75 77
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64數(shù)據(jù)的離散程度 第 3 頁 共 3 頁 1了解極差的意義，掌握極差的計算方法； 2理解方差、標準差的意義，會用樣本方差、標準差估計總體的方差、標準差(重點、難點) 一、情境導入 從圖中我們可以算出甲、乙兩人射中的環(huán)數(shù)都是70環(huán)，但教練還是選擇乙運動員參賽 問題1：從數(shù)
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設計“兒童職業(yè)體驗館”活動方案 數(shù)學綜合實踐活動 教學目標： 1. 綜合運用分類、統(tǒng)計、計算、認識時間等相關知識，設計合理的活動方案，培養(yǎng)數(shù)學的實際應用意識。 2通過設計兒童職業(yè)體驗館活動方案，引導學生經歷自主提出問題解讀信息設計個人活動方案整合形成小組活動方案回顧反思拓展實踐的過程，積累數(shù)學活動經驗。 3.體驗與他人合作交流解決問題的過程，培養(yǎng)合作意識；在勾畫職業(yè)理想中，培養(yǎng)學生
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統(tǒng)計初步知識 教學目標： 1、結合本校食堂做菜的調查活動，體會整理數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計調查的必要性。 2、了解并經歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的簡單過程，能看懂他人的整理調查結果，初步體會數(shù)據(jù)蘊含的信息 。 3、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，滲透尊重事實，用數(shù)據(jù)說話的科學態(tài)度。通過交流和傾聽，培養(yǎng)學生在活動中接納、鑒賞他人意見的良好習慣以及互相尊重、合作的意識。 教學重點： 1、經歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整
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十數(shù)學百花園 分析與推理 教學目標： 1.學生能夠通過分析表述“三個或三個以上數(shù)量之間比較的關系句”準確的推導出每個量的多少。 2.學會借助實物、圖畫等形式，把腦中對文字的理解展示出來。并能借助形象的實物清楚的表達自己的思考過程。 3.學會獨立思考、會傾聽別人的思路。抓住解決問題的關鍵點。 教學重點：能用形象的表達方式，展現(xiàn)出自己對文字信息的理解。初步學會分析與推理。 教學難點：能夠抓住聯(lián)系多個
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教學基本信息 課題 收集數(shù)據(jù) 學科 數(shù)學 學段： 小學低段 年級 二年級 相關 領域 概率與統(tǒng)計 教材 書名：義務教育教科書 第四冊 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已實施 已實施 指導思想與理論依據(jù) 課標指出，教師應激發(fā)學生的積極性，向學生提供充分的從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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第1課時 整理數(shù)據(jù) 1. 二（2）班倡導每個同學爭做環(huán)保小衛(wèi)士，其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數(shù)量的情況做了如下統(tǒng)計： （1）把記錄的結果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個 數(shù) （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據(jù)各家的使用情況，你對他們有什么建議？ 2. 想要知道
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第6課時 數(shù)據(jù)的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個“正”字，李麗得了
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一 數(shù)據(jù)收集整理 數(shù)據(jù)收集整理 項目 內 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍色 白色 人數(shù) 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數(shù)最多。 3如果這個班訂
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第1課時數(shù)據(jù)的收集 1. 二（1）班同學對學校中花的顏色進行調查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數(shù) 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 1一次數(shù)學測試后，某班40名學生的成績被分為5組，第14組的頻數(shù)分別為12，10，6，8，則第5組的頻率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一組數(shù)據(jù)7，8，10，12，13的平均數(shù)是() A7 B9 C10 D12 3某校規(guī)定學生的學期數(shù)學成績滿分為100分，其中研究性學習成績占
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數(shù)據(jù)的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業(yè)總復習知識梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統(tǒng)計表你知道什么是統(tǒng)計表嗎將統(tǒng)計的結果
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數(shù)據(jù)的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理課堂練習1人教版數(shù)學二年級下冊火火的紅色穩(wěn)重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服，有下面4種
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20.2數(shù)據(jù)的波動程度第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊方差第一課時返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計如下1.經
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人教版 二年級下冊,調查與收集數(shù)據(jù),學習目標,通過學習數(shù)據(jù)收集整理并將其運用于實際生活中，感受學習數(shù)學的樂趣。,根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題, 同時能夠進行簡單的分析。,體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。,學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？,讀一讀，說一說你知道了什么。,選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？,怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢
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人教版 二年級下冊,不同方法整理數(shù)據(jù),學習目標,根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。,選擇記錄方法，體會它的便捷;根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測。,讓學生選擇記錄方法做記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。,從老師的話中你知道了什么？,兩位同學中選一位參賽，選誰好呢？你有什么好辦法？,可以用投票的方法決定誰參加比賽。,探究新知,陳小菲,22票,探究新知,下面我開始宣布結果，候選人每得一
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