第1課書寫姿勢教學目標,1,掌握正確的書寫姿勢和用腕方法,2,認識書寫工具,文房四寶,和毛筆的養護方法,教學重點,1,掌握正確的書寫姿勢和用腕方法,2,認識書寫工具,文房四寶,和毛筆的養護方法,教學難點,正確的書寫姿勢,用腕方法,教學用具
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,書寫,姿勢,教案
第2課橫鉤教學目標,1,學習掌握橫鉤的書寫要領和書寫方法,2,培養學生的審美能力,逐步提高學生欣賞美,鑒賞美的能力,3,進一步鞏固正確的,雙姿,培養學生的良好書寫習慣,教學重點,認識橫鉤的形態,掌握橫鉤的書寫方法,教學難點,掌握橫鉤的書寫方
華文,版三下,書法,練習,指導,橫鉤,教案
第5課進退有序教學目標,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則進退有序,2,懂得漢字結構分布原理,逐步掌握漢字結構的奧秘,3,繼續鞏固正確的,雙姿,養成良好的書寫習慣,教學重點,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則進退有序,2,懂得漢字結構分布原
華文,六年級,上冊,書法,練習,指導,進退,有序,教案
第2課虛實得宜教學目標,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則虛實得宜,2,懂得漢字結構分布原理,逐步掌握漢字結構的奧秘,3,繼續鞏固正確的,雙姿,養成良好的書寫習慣,教學重點,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則虛實得宜,2,懂得漢字結構分布原
華文,六年級,上冊,書法,練習,指導,虛實,得宜,教案
第13課橫折教學目標,1,學習掌握橫折的書寫要領和書寫方法,2,培養良好的書寫習慣,鞏固正確的書寫姿勢,教學重點,學習掌握橫折的書寫要領和書寫方法,教學難點,掌握橫折的書寫方法,尤其是轉彎處的寫法,教學用具,毛筆,兼毫,筆毫長度約3厘米的中
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,13,橫折,教案
第12課提教學目標,1,學習掌握基本筆畫,提,的書寫要領和書寫方法,2,進一步培養學生良好的書寫習慣,3,培養學生的審美能力,逐步提高學生欣賞美,鑒賞美的能力,教學重點,學習掌握,提畫,的書寫要領和書寫方法,教學難點,掌握,提畫,的書寫方法
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,12,教案
第14課橫撇教學目標,1,教導學生學會橫撇的書寫要領和書寫方法,2,通過橫撇的形態,培養學生的觀察能力,模仿能力,從而對書法藝術產生發自內心的喜愛,3,進一步鞏固良好的書寫習慣,正確的書寫姿勢,教學重點,教導學生學會橫撇的書寫要領和書寫方法
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,14,橫撇,教案
第3課橫教學目標,1,學習掌握基本筆畫中橫畫的寫法,2,培養學生良好的寫字習慣,形成正確的書寫姿勢,教學重點,學習橫畫的書寫要領,掌握橫畫的書寫方法,學習,三,字的寫法,教學難點,長橫的起筆,行筆,收筆的書寫方法,教學用具,毛筆,兼毫,筆毫
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,教案
第9課平捺教學目標,1,認識平捺的形態,掌握平捺的寫法,2,培養學生的觀察,比較能力,提高學生欣賞美的能力,教學重點,認識平捺的形態,掌握平捺的書寫方法,教學難點,掌握平捺的書寫方法,注意與斜捺的區別,教學用具,毛筆,兼毫,筆毫長度約3厘米
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,平捺,教案
第3課參差互濟教學目標,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則參差互濟,2,懂得漢字結構分布原理,逐步掌握漢字結構的奧秘,3,繼續鞏固正確的,雙姿,養成良好的書寫習慣,教學重點,1,教導學生掌握漢字構造的基本原則參差互濟,2,懂得漢字結構分布原
華文,六年級,上冊,書法,練習,指導,參差,互濟,教案
第2課學習方法教學目標,1,掌握臨摹的方法和作用,了解臨,摹的關系,2,掌握正確的學習方法,提高學習效率,教學重點,掌握臨,摹的方法,了解只有繼承才能創新,教學難點,掌握臨,摹的方法,教學用具,毛筆,兼毫,筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆,瓶
華文,三年級,上冊,書法,練習,指導,學習方法,教案
第8課幅式教學目標,1,認識常見的書法幅式及知道每種幅式的比例大小,2,能參照幅式寫幾張硬筆字作品,培養觀察,想象,比較,分析能力,3,找出生活中見到的書法幅式,體驗漢字書法的形神美,教學重點認識常見的書法幅式及知道每種幅式的比例大小,教學
華文,六年級,上冊,書法,練習,指導,幅式,教案
第10課反捺教學目標,1,認識反捺的形態,掌握反捺書寫的方法,2,通過認真觀察比較平捺,斜捺和反捺的形態特點,培養學生的觀察能力,分析能力和模仿能力,3,培養寫字興趣和良好的書寫習慣,教學重點,認識反捺的形態,掌握反捺的書寫要領和方法,教學
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教學設計 課題名稱： 第3課 斜鉤 本節課最有學習價值的核心知識及學科統領性觀點 課標要求： 根據課標要求本課屬于基本筆畫學習，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構成及其形象特點。二是“斜鉤”的運筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習。四是對比欣賞。 核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領以及包含“斜鉤”的字形的結體特點。 統領性觀點：引導學生認識“斜鉤”的形象特征和書寫要領，以及這一筆畫
斜鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
毛筆字基本筆畫臥鉤的寫法教學設計 【教學目標】 1、技能目標：學習臥鉤寫法，掌握“心”字結構。 2、認識目標：通過觀察分析臥鉤形態以及“心”字結構，培養學生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目標： 通過學習臥鉤和“心”字的寫法，引發學生的習字興趣，培養學生對書法運筆之美的審美能力；培養對書法藝術的喜愛之情。 【教學重點】：學習臥鉤和“心”字的寫法。 【教學難點】：臥鉤的弧度把握，三個點的擺
臥鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
湘美2011版四年級上冊 第12課復合筆畫撇折教學設計 【教學目標】 1.在觀察、比較、臨摹的基礎上，初步掌握撇折的寫法。 2.通過對范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含 “撇折”筆畫的字形結體規律，對“撇折”在不同字形中的形態變化規律有一定認識。 3.認真書寫筆畫、例字，進一步培養學生良好的書寫習慣。 4.通過歐體、柳體、趙體的“撇折”不同書寫風格的欣賞，加深學生對書法風格的認識
撇折,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,12,教案
第十三課撇點 教學目標： 1、了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 2、在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 3、激發學生對書法的興趣，培養學生良好的書寫習慣。 4、培養學生欣賞美的和鑒賞美的能力。 教學重點： 了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 教學難點： 在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 教學準備： 書寫用具 教學課件 教學時間： 一課時 教學過程： 一、組織教學，檢查學生書寫用
撇點,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,13,教案
書法幅式教學設計 教學目標 1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學習用對聯幅式創作“山間明月，江上清風”作品。 3、培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。 教學重點 幅式的種類和特點 教學難點 根據作品內容選擇合適的幅式 教具準備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯紙等。 教學過程 一、導入新課 出示多種
第8課 書法幅式,西泠印社版六年級下冊書法《第8課,書法幅式》教案,西泠印社版,六年級,下冊,書法,教案
基 本 信 息 教材版本 人民美術出版社 年級冊課 五年級上冊 課 題 集字練習：物華天寶 參考資料 中小學生書法教育指導綱要 指導思想與理論依據 指導思想：依據北京對中小學書法教育指導綱要的理解：“中小學書法教育必須以中國傳統經典碑帖為基本內容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其它傳統文化教育?！?在課堂
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