蘇教版）小學三年級科學上冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 閱卷
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蘇教版）小學三年級科學上冊第一、二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 閱卷
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蘇教版）小學三年級科學上冊期中檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 閱卷人 得
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蘇教版）小學三年級科學上冊第五單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 閱卷
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第一單元認識空氣 1、粉筆、水等物質都需要占據空間。 2、空氣也需要占據空間。 3、空氣占據的空間可以被壓縮,也可以被擴張。壓縮的空氣具有彈性。 4、水占據的空間不能被壓縮或擴張。 5、籃球、足球、自行車胎
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第一單元 動物大家族 1給動物分類 教學目標 1、懂得生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。 2、引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。 3、能夠根據脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。 4、知道我國自然環境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 教學重點 了解什么是脊椎動物
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教學內容 第一單元 走進科學 1.小小科學家 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.了解科學家在做什么。 2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學研究。 3.認識科學本質的。 教學重點教學難點 教學重
一年級上冊科學教案-1.1,小小科學家蘇教版,一年級,上冊,科學教案,1.1,小小,科學家,蘇教版
教學內容 第一單元 走進科學 3.上好科學課 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.參觀科學教室，并比較科學教室與他們平時上課的普通教室有什么不同。 2.動手做的過程中體驗到科學課規則的重要性。 3.制
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蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷 班級_________ 姓名___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時期______改進造紙
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蘇教版科學三下第五單元觀測天氣測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十攝氏度”寫作_______；“零下六攝氏度”寫作________。 2、______是一定地區年復一年、長時間內的天
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蘇教版科學四年級下 期中綜合能力測評 時間: 60分鐘 滿分: 100分 一、填空。(每空1分，共16分) 1.用溫度計測量水的溫度時，溫度計的__________不能離開被測量的水。 2.相同體積的90的熱水和20的冷水相比，__________重。 3.在室內將一支溫度計從室溫下的酒精中取出.溫度計的示數短時間內將會___________。 4.凝結是水蒸氣遇冷后從__________變成_
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期末綜合能力測評卷 時間: 60分鐘 滿分: 100分 一、填空。(每空1分，共26分) 1.物體的_________用溫度來表示，常用_________作為溫度的標準 單位。 2.一般情況下，物體受熱后體積會_________，遇冷后體積會_________，這就是一般物體具有的_________的性質。 3.冰、水、水蒸氣雖然_________不同，但都是同一種物質。 4
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第2、3單元 測評卷 .時間: 60分鐘 滿分: 100分. 一、填空。(每空1分，共20分) 1.生活在海邊的人們發現.當帆船回港時，總是先看見________,后看見________。由此,人們開始認為海面________。 2.古希臘學者亞里士多德根據________的形狀變化推測地球是球形物體。 3.像地球這樣，自身不發光,圍繞太陽
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第5單元 生物與環境 測評卷 時間: 60分鐘 滿分: 100分 一、填空。(每空1分，共28分) 1.螞蟻的巢穴一般在_________，出入口大多是一個_________的小土丘，像火山那樣中間有個_________。 2.蚯蚓是一種生活在_________中的動物，喜歡生活在__________中。 3.鳥巢使用_________與周圍的植物混在一起，顏色形狀與環境_________，能起
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