蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共169頁,第一單元數(shù)一數(shù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽,教材解讀,教材由兩部分構(gòu)成,第一部分是綜合性場景圖,里面有許多種物體,各種物體的個(gè)都不相同,第二部分是十幅小圖及其相應(yīng)的圓點(diǎn)圖,每一幅小圖里只有一種物體,都是從綜合場
蘇教版,一年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共,169
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共153頁,第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽,教材解讀,本單元教學(xué)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生用正,負(fù)數(shù)表示生活中一些簡單的,具有相反意義的量,教學(xué)目標(biāo),1,使學(xué)生了解負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的,2,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境教
蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共,153
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共171頁,第一單元長方體和正方體單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽,教材解讀,學(xué)生在一年級(jí)就開始直觀認(rèn)識(shí)長方體和正方體,后來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中又多次把長方體和正方體木塊作為學(xué)具,逐漸在頭腦里留下了這兩種立體的印象,在四年級(jí)觀察物體的
蘇教版,六年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共,171
蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共121頁,一20以內(nèi)的退位減法單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽,教材解讀,本單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法,同20以內(nèi)的進(jìn)位加法一樣,20以內(nèi)退位減法對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算和其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識(shí)十分重要,是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識(shí)
蘇教版,一年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共,121
蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(全冊(cè)共73頁） 十幾減9 教學(xué)目標(biāo)： 1經(jīng)歷從實(shí)際情景中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解計(jì)算十幾減9計(jì)算方法，能正確計(jì)算十幾減9的退位減法。 2通過觀察、操作、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)和能力的發(fā)展。 3初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在數(shù)學(xué)
蘇教版,一年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)教案,全冊(cè)共,73
班級(jí)姓名一年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)七七分與合,34八八10以內(nèi)的加法和減法,44豐收的果園,80九九認(rèn)識(shí)1120各數(shù),82十十20以內(nèi)的進(jìn)位加法,88十十一一期末復(fù)習(xí),102數(shù)一數(shù)2,數(shù)一數(shù)3長的畫,比一比
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班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一兩,三位數(shù)乘一位位位數(shù)1二二千克和位位位位位位克28三三長方形和正方位位位形36周長是多位位位位位少46四四兩,三位數(shù)除以一位數(shù)位位位位位位位位位位位48五五解決問題的策位位位略71
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班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一負(fù)數(shù)的初步認(rèn),識(shí)1二二多邊形的面,積7校園綠地面,積28三三小數(shù)的意義和性,質(zhì)30四四小數(shù)加法和減,法48五五小數(shù)乘法和除,法55班級(jí)聯(lián)歡,會(huì)82六六統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)
蘇教版五,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),電子,課本,教材,電子書
班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編,三人一共折了多少只,還可以這樣寫,我折了只,我折了只,我折了只,以內(nèi)的加法和減法,三,試一試可以怎樣寫豎式
蘇教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),電子,課本,教材,電子書
班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一長方體和正方,體1表面涂色的正方,體26二二分?jǐn)?shù)乘,法28三三分?jǐn)?shù)除,法43樹葉中的,比66四四解決問題的策,略68五五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn),算75六六百分,數(shù)84互聯(lián)網(wǎng)的普
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班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一升和毫,升1二二兩,三位數(shù)除以兩位,數(shù)8簡單的周期,30三三觀察物體,32四四統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,一,40運(yùn)動(dòng)與身體變,化54五五解決問題的策,略56六六可能,性64七七整數(shù)四則混合
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