蘇教版小學科學三年級上冊 2.3 肥沃的土壤（習題）

2.3肥沃的土壤（練習題） 1、 填空題 1.不是所有的表層土都是 的。 2.我們可以做一個 ，了解腐殖質(zhì)的形成過程。 3.動植物遺體在土壤中腐爛分解后,形成了 。腐殖質(zhì)是供植物生 長的肥料。腐殖質(zhì)越 ,土壤顏色越深,越

  蘇教版小學科學三年級上冊 4.4 珍惜水資源（習題）

珍惜水資源（習題） 1 、 填空題。 （ 1 ）通 過 “ 體驗淡水資源的有限”的模擬實驗我們可以知道，地下水、冰川水、河流與湖泊水占地球水資源的總量非常 ________ 。 （ 2 ）地球上的淡水資源越來越 ________

  蘇教版小學科學三年級上冊 2.2 土壤的類型（習題）

2.2土壤的類型（練習題） 一、填空題 1.黏質(zhì)土的保水性、保肥能力最好， 、 最差。 2.沙質(zhì)土的 、 最好，保水性、保肥能力最差。 3.土壤中有大顆粒的 、中等顆粒的 和細小顆粒 的 。 4.人 們 根 據(jù) 三 種 顆 粒

  蘇教版小學科學三年級上冊 5.3 食物的旅行（習題）

18 食物的旅行 練習題 1、 填空題 1.模擬食物在消化道里的運動時，我們可以用 模擬胃。 2. 將食物傳送到胃。 3. 儲存難以消化的食物殘渣,生成糞便。 4.腸道是人體 的消化器官，成人腸道長6.58.5米，約為身長的

  蘇教版小學科學三年級上冊 3.1 認識固體（習題）

認識固體同步練習 一、填空 1.固體在（ ）的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構成物體的物質(zhì)狀態(tài)（ ）改變。 2.顯微鏡下的食鹽晶體是（ ）。 3.固體有確定的（ ）、（ ）和（ ）。 4.流動的沙子是（ ），靜止

  蘇教版小學科學三年級上冊 4.1 河流與湖泊（習題）

河流與湖泊同步習題 1 、 填空題。 （ 1 ）除了天然形成的水域，還有 _______ 水 域 ，如水庫。 （ 2 ）在河流、池塘、水庫中， _______ 的水 域 面積最大。 （ 3 ）水庫與河流相比， _______ 是動態(tài)水體， _____

  蘇教版小學科學三年級上冊 1.2 空氣有質(zhì)量嗎（習題）

空間有質(zhì)量嗎同步練習 一、填空題 1. 測皮球里空氣的質(zhì)量用到的儀器是 。 2. 使用電子天平時，要確保在稱量之前顯示為“ ”。 3. 伽利略在他所做的實驗中認為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的 ，從而證明

  蘇教版小學科學三年級上冊 4.3 海洋（習題）

海洋練習題 1、 填空題。 （1） _________ 是地球上最廣闊水體的總稱。 （2）海洋中的 _________ 物質(zhì)使海水又苦又 咸 。 （ 3 ） 除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的________資料、_________資源和_________資源

  蘇教版小學科學三年級上冊 2.1.土壤的成分（習題）

2.1土壤的成分（練習題） 一、填空題 1.必須有 陪同才能去水邊。 2.土壤中有 、 、 等東西。 3. 是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠 提供植物生長所需要的 。 4. 我們可以到 、 或池塘邊等

  蘇教版小學科學三年級上冊 5.4 食物與營養(yǎng)（習題）

19 食物與營養(yǎng) 練習題 1、 填空題 1.為了健康成長,食物要多樣化,不能 、 。 2.油脂類食物含有豐富的 ，可供給我們 ，保持我 們的 ，但不能多吃。 3.碘酒是 探測器。 4. 、脂肪、 、 、無機鹽、水和膳食纖維是人

  蘇教版小學科學三年級上冊 3.2 認識液體（習題）

認識液體同步練習 一、填空題 1. （ ）沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。 2. 我們可以從顏色、（ ）、（ ）、（ ）等方面比較不同液體的性質(zhì)。 3. 使用水平儀測量時，將水平儀（ ）在被測物體表面，待（

  蘇教版小學科學三年級上冊 4.2 地下水（習題）

地下水課時練習 1、 填空題。 自然界的地下水總量占淡水總量的 _______ 。由于地表主質(zhì)硫松多孔，一部分 _______ 或積雪融水會滲通到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。 （2） 趵突泉被稱為“天

  蘇教版小學科學三年級上冊 1.3.熱空氣和冷空氣（習題）

1.3熱空氣和冷空氣（練習題） 1、 填空題 1.在讓紙蛇轉動的實驗中，將紙蛇放在 上方約 處。 2.空氣總是在 運動的，空氣的流動形成 。 3. 制造風的方法有 、 、 等。 4.做冷空氣和熱空氣的流動實驗時，我們要準備

  蘇教版小學科學三年級上冊 像工程師那樣（習題）

專項學習 像工程師那樣 練習題 1、 填空題 1.除土木工程師、電子工程師外，還有許多類型的工程師，例如 、 等。 2.工程師是 產(chǎn)品、結構或系統(tǒng)來改善人們生活的人。 二、選擇大樂園 1.設計并監(jiān)督高速公路、橋梁

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