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8.探索地球青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）活動準備學生準備：學生準備:搜集從古到今人們對地球的認識。教師準備：地球儀、帆船模型。活動過程探究人們認識地球形狀的歷程。從古至今，人們對地球形狀的認識經歷了相當漫長的過程。有人認為是圓的，有人認為是方的，地球到底是什么樣子的？活動過程探究人們[ Tag ]
8.探索地球教學設計 【教材分析】 探索地球是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊第三單元太陽.地球.月球的第一課時。“地球到底是什么樣子的”這一問題為線索，引導學生在了解了從古至今人們對地球形狀的認識歷程，以舊知引新知，通過實驗操作，感受地球是球形的。 教材由三部分組成:第一部分活動準備，通過導語使學生明確本課的探究主題，通過任務卡（搜集人們認識地球形狀的相關資料）為課堂探究做好準備。第二部分
8.探索地球,青島版小學科學 四年級下冊配套課件 （六三學制）,活動準備,學生準備：學生準備: 搜集從古到今人們對地球的認識。 教師準備：地球儀、帆船模型。,活動過程,探究人們認識地球形狀的歷程。,從古至今，人們對地球形狀的認識經歷了相當漫長的過程。有人認為是圓的，有人認為是方的，地球到底是什么樣子的？,活動過程,探究人們認識地球形狀的歷程。,活動過程,活動過程,盾形說 古印度人認為地球是一個倒置
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