2013年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷) 文 科 數 學 第卷 一選擇題: 在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, B= xR| x1, 則 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2設變量x, y滿足約束條件則目標函數的最小值為 (A) 7(B) 4
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2013年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷) 理 科 數 學 第卷 一選擇題: 在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, A = xR| x1, 則 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2設變量x, y滿足約束條件則目標函數z = y2x的最小值為 (A)
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信息技術概述學案 教學目標： 知識技能目標： 1. 了解信息技術的概念及其內涵； 2. 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術 過程方法： 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感目標： 體驗信息技術給社會生活帶來的改變和影響；能用辯證的態度
學案,青島版七上信息技術第2課,信息技術概述【學案】,青島,版七上,信息技術,概述
教學設計 教學目標 知識與技能 了解信息技術的概念及其內涵； 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 3.了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術。 過程與方法: 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感與價值觀:體驗信息技術給社會生活帶來的改變和影響；能用辯證
教案,青島版七上信息技術第2課,信息技術概述【教案】,青島,版七上,信息技術,概述
第1課 信息與社會 第2課 信息技術概述 一、教學目標 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術； 3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術； 4、了解信息高速公路； 二、教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。 三、教學方法： 1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。 2、電腦動畫課件教學。
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第一單元 信息與信息技術 第二課 信息技術概述 【學習目標】 1、了解信息技術的概念及其內涵 。 2.、掌握現代信息技術的內容和發展趨勢 。 3、 了解信息技術對我們生活的影響 ，學會正確合理地使用信息技術 。 【教學重點】 現代信息技術的內容、發展趨勢 【教學難點】 正確合理使用信息技術 【導入新課】 當今時代 ，信息技術對人類社會產生的影響廣泛而深遠 。現代信
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第二課信息技術概述【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 知識 技能 1. 了解信息技術的概念及其內涵； 2. 掌握現代信息技術的內容和發展趨勢； 3. 了解信息技術對我們生活的影響，學會正確合理地使用信息信術。 過程 方法 通過引導學生自主探究信息技術概念及發展；通過閱讀拓展資料了解信息技術發展趨勢；通過討論交流生活中信息技術帶來的影響。 情感 目標 體驗
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第4課時 信息技術新發展 一、教材分析 信息技術新發展是電子工業出版社信息技術第八冊第四課的內容。本課主要讓學生了解我們生活中的信息技術，信息技術新成果的應用分成廣泛，從衣食住行到學習娛樂到處都有新技術的影子。以及對未來的信息技術發展的猜想：隨著科技的發展，計算機的技術、通信技術、傳感技術和多媒體技術等結成了信息技術的熱門領域。 二、學情分析 六年級的學生已經學習了兩年的信息技術，具備了計
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第2課信息技術伴成長 一、教材分析 本課通過“信息技術助我學”和“信息技術幫我忙”兩塊內容學習，讓學生深刻體會到信息技術已經融入現代社會的方方面面，感受到信息技術大大改變了人們的學習和生活方式，培養學生對信息技術的熱愛，產生強烈的學習信息技術為人類造福的愿望。 同時，本課還通過讓學生回顧小學階段學習的信息技術，選擇文字、圖片、聲音、視頻等不同類型的案例活動，初步了解信息處理的一般過程，以及
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探索信息技術教學設計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術。 2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。 3.引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術。 引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術在生活中的應用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
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信息技術及其發展教學設計 一、教學內容分析 本節主要講述信息技術的概念，信息技術的發展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發展歷程，讓學生知道信息技術發展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發展趨勢。 課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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我在書的扉頁上粘貼一幅刺猬的小畫，提醒大家愛護書籍，不然刺猬會懲罰他的！,世界上最早的藏書票，距今有500多年歷史。,單色,套色,8,圖案,形狀,票主人名號（某某之書某某藏書）,拉丁文 藏書票標識,EXLIBRIS是藏書票國際通用標志。,藏書票的知識,12,？,最早的藏書票刺猬藏書票，已經有500多年歷史。 種類包羅萬象，內容、形狀、色彩豐富多樣。 國際通用標志EXLIBRIS（我的藏書） 藏書票
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三年級上冊,第1課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰,08,鍵盤操作小能手,09,一起上網游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第1課 信息技術大世界,01,第1課時,第2頁,姓名：點點 生
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第一單元 走進信息技術,第2節 信息技術及其發展,川教版信息技術（七年級上冊）,通過探索信息技術對生活的影響，,了解信息和信息技術的含義，,了解信息技術的發展趨勢,前 言,01,目錄,第一節,探索信息技術,第二節,信息技術及其發展,目標,目標一,了解信息技術及其發展。,目標二,了解新一代信息技術。,02,信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息
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探索信息技術,一、信息與信息技術,三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰事的信息;現在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預報、網絡上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點,什么是信息技術,信息技術就是利用計算機、通
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