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教科版小學科學六上36推動社會發展的印刷術教案課題推動社會發展的印刷術單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第6課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域本課指向讓學生了解印刷過程同時也感受探索一：模擬活字印刷術拓印檢字晾制刷墨1.檢字。把字模按照順序排列整[ Tag ]
教科版小學科學六上3,6推動社會發展的印刷術教案課題推動社會發展的印刷術單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第6課,本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域,本課指向讓學生了解印刷過程,同時也感受
第6課推動社會發展的印刷術 (教材P5455) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 推動社會發展的印刷術 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道活字印刷是重要的印刷技術之一。 2.知道印刷術的出現和發展，推動了工具和技術的不斷發展。 科學探究目標 1.能參與體驗活字印刷術并印刷一頁“書籍”。 2.能合理估量手工抄寫和印刷完成同樣任務所需要的時間。 3
探索一：模擬活字印刷術,拓印 檢字 晾制 刷墨,1.檢字。把字模按照順序排列整齊。 2.刷墨。在活字印刷版上均勻涂抹墨汁。 3.拓印。鋪上白紙，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。 4.晾制。緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。,探索二：評測手工抄寫和活字印刷,活字印刷,手工抄寫,活動幫助卡,手工抄寫和活字印刷評測表,長,短,容易抄錯、不工整,不會有錯字、排版工整,印刷術主要包括：檢字、刷墨、拓印
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