9.3 圖形的認識 u 教學內容 教材第101102頁，圖形的認識，第9,10,11,12題，教材第104105頁，練習二十六10,11,12。 知識點三角形、平行四邊形和梯形的特征以及高的畫法，確定位置（用數對表示）。 u 教學提示
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9.3 圖形的認識 u 教學反思 在這節的教學中，我覺得應該重視讓學生多從事一些動手操作、觀察、想象等學習活動，給學生提供一些現實的、有意義的并有一定挑戰的學習材料，開展數學交流活動，引導他們在做數學的活
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