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教學設計學科（版本）小學音樂（人音版）章節第五課學時1課時年級四年級教學目標知識與技能：學生運用手勢唱名法視唱音階；認識并會唱裝飾音前倚音。過程與方法：培養學生運用手勢唱名法視唱樂譜及有感情地演唱歌曲的能力；掌握視唱練耳能力和識譜能力，情感價值觀：學生受到感恩教育的啟蒙，體會母愛的無私與偉大。教學重[ Tag ]
教學設計 學科（版本） 小學音樂（人音版） 章節 第五課 學時 1課時 年級 四年級 教學目標 知識與技能：學生運用手勢唱名法視唱音階；認識并會唱裝飾音前倚音。 過程與方法：培養學生運用手勢唱名法視唱樂譜及有感情地演唱歌曲的能力；掌握視唱練耳能力和識譜能力， 情感價值觀：學生受到感恩教育的啟蒙，體會母愛的無私與偉大。 教學重點難點 以及措施 教學重點：1
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