課題,物質與微觀粒子模型,課型,新授課主備人審核人,教研組,班級姓名學習組長學習目標,知道有些物質是由分子構成的,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,能用微觀粒子模型解
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第二節物質與微觀粒子模型第一課時一,教學目標,1,知道物質是由分子構成,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,2,了解原子和分子的主要區別在于化學反應里是否可,分,3,介紹道爾頓的原子論對化學科學發展的歷史作用,培養學生科學探究意識,二
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一,學習目標1,知道物質是由分子構成的,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,2,知道原子組成分子時結構和種類不同,物質的性質也不同,3,認識分子微粒的大小,質量的數量級,二,重點難點1,知道物質的不同構成,分子,原子和離子,2,知道物
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課題第2節物質的微觀粒子模型日期教學目標1,知道物質是由分子構成的,分子是由原子構成,物質也可由原子直接構成,2,知道原子組成分子時結構和種類不同,物質的性質也不同,3,認識分子微粒的大小,質量的數量級,重點難點分析重點,知道物質的不同構成
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物質與微觀粒子模型,一,教材分析物質與微觀粒子模型位于浙教版八年級下第一章第二節,本課題可以分為兩個課時,第一課時主要研究構成物質的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區別,本課題是學生對微觀世界的首次了解,也是金甌學習化學不可或缺的基礎理論
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