統編版小學道德與法治學科六年級下 第六課探訪古代文明第1課時教學設計 課題 探訪古代文明 單元 多樣文明多彩生活 課時 1 學習 目標 1. 初步了解世界早期文明區域的分布，探究人類共同創造的早期文明成就及其重
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1追尋文明的足跡教案 教學目標 1.知識與技能了解世界文化遺產的意義，認識并能深入了解自己感興趣的世界文化遺產的藝術特點，拓寬藝術視野，建立宣傳保護世界文化遺產的意識。 2.過程與方法通過搜集整理世界文化
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部編版六下道德與法治第三單元測試題 班級 姓名; 分數 一、填空（18*236分） 1.（ ）和（ ）是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，（ ）和（ ）是中華文明的重要發祥地。 2.（ ）是古埃及文明的象征。 3
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教學設計 活動二 小學生上網大家談 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.設計調查問卷，采訪了解小學生上網的情況及存在的利弊。 2.通過數據整理和分析，得出對小學生上網的調查結論。 3.初步養成良好的
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教學實錄 活動二 小學生上網大家談 一、復習通信的歷史發展演變，導入因特網的概念 師通過上一節課的學習我們了解了通信發展演變的歷程，請同學來說一說。 （從烽火臺到書信，再到電話、傳真、快遞、網絡等現代
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爭做文明小學生”主題班會 一、班會目的 1.通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。 2.通過主題班會
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四文明”教育 1.文明寢室保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙酗酒，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。 2.文明教室按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持
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第三課 中華文明探源 第一框 中華文明的曙光 見學生用書P92 1早期農業的發展 1時間、地區距今__一萬年__前后，__黃河流域__和__長江流域__的一些地區開始進入__新石器時代__，并出現了__早期農業__。 2表現北
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第23課 網絡文明小公民 一、教材分析 江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（2017年修訂）中明確了小學階段本課程的教學目標，要求學生能夠規范、安全地使用信息技術工具并注意維護與保養；形成健康地使用信息技術工具，合理地應用信息技術的行為習慣。因此，學生必須了解有關計算機和互聯網使用的法律和法規，建立計算機的安全意識，自覺抵制網絡不良信息，從小養成安全使用計算機的良好道德規范，學會預防計算機病毒
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集字練習-書寫“文明” 教學目標： 1、 初步了解歐陽詢，體會其書法特點。 2、 嘗試美觀地摹寫“文明”兩個字。 3、 在生活中踐行文明，激發學生學習書法的興趣。 教學難點： 1、 體會歐陽詢字體剛健嚴謹、方正端莊的魅力。 2、 觀察“文明”二字的筆畫和結構，較美觀地摹寫兩個字。 教學準備： PPT、書法用具 課時： 1課時 一、導入 1、 字理猜字 （1） 師出示“日、水、州、燕”的甲骨文寫法
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學校文明禮儀 1.課堂禮儀遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 （1）上課上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應
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名人名言 1.文明就是要造就有修養的人。羅斯金 2.禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內吉 3.靜以修身，儉以養德。諸葛亮 4.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。薩迪 5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。歌
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文明禮貌歌 學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽得牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
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小學生日常文明禮儀規則 1.參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。 2.著裝得體，佩戴學生證和團徽（團員）。 3.儀表整潔，不化妝，不燙發，不染發，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身
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文明乘車歌 同學們，要記牢，上下車時隊排好。 上了車，不亂跑，準備零錢去買票。 車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶，老人孩子照顧到。 下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌，開開
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文明禮儀歌 早晨離家上學校，出門問候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。 衣裝整潔上學校，互相問好不能少。 上課時間快要到，提前備好工具書。 精力集中認真聽，舉手提問尊師長。 在校是個好學生，在家
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語言文明教育 1.推行“十四字”禮貌用語，即“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”。 2.遵守校園文明秩序，貫徹執行中學生守則和中學生日常行為規范的有關內容。 3.倡導“五心”，即忠心獻
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共創文明班級，爭做文明學生 活動主題共創文明班級，爭做文明學生 活動對象XX小學X（x）班全體學生 活動時間201X年5月 活動目的 1.倡導禮貌用語，規范學生行為，塑造學生良好的精神風貌。 2.強化養成教育，推
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道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第2課時同學們上節課老師給大家布置的實踐作業，大家都有認真完成嗎誰愿意到前面來展示你的收獲添加標題添加標題一分鐘了解中國世界遺產文化百科講堂中國于1985年12月12日
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第1課追尋文明的足跡美術六年級下冊人美版地球上有許多優秀的文化遺產，這是前人留給全人類的財富，今天，就讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。哪一處文明最古老那是個怎樣的時代那時的人們首先
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