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液體的熱脹冷縮同步練習一、填空1.超市里面的飲料都不裝滿，這樣做是因為_______________。2.水具有受冷時體積________，受熱時體積________的性質(zhì)。二、選擇1.燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出...粵教版科學三上1.5海洋里的動物教案課題海洋里的動物單元一單元學科[ Tag ]
認識液體同步練習 一、填空 1. 液體沒有固定的（ ），但有確定的（ ）和（ ）。 2.我們知道的物質(zhì)如（ ）、（ ）、（ ）都是液體 。 二、選擇 1.下列是液體的（ ） 。 A.毛巾 B. 口水 C.肥皂 2.下列不是液體的
壁虎與小貓同步練習 一、填空題 1. 壁虎和貓是我們生活中常見的（ ）。 2. 壁虎與貓都生活在（ ），都能用（ ）行走。 3.貓的身體表面有（ ），而壁虎的身體表面有（ ）。 二、選擇題（把字母編號填在括號里） 1
它們占據(jù)空間嗎同步練習 一、填空 1.烏鴉喝水的故事中，烏鴉能喝倒水，是利用（ ）原理。 2. 固體和液體都能占據(jù)（ ），那氣體也能占據(jù)（ ）。 二、選擇 1.空氣和水的相同點包括（ ） A. 空氣是
粵教版科學三上3.12認識固體教案 課題 認識固體 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1了解固體具有確定的形狀、體積和質(zhì)量。 2通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)并歸納固體的特征。 3培養(yǎng)仔細觀察、分析的科學
粵教版科學三上1.2蜻蜓與麻雀教案 課題 蜻蜓與麻雀 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.通過觀察比較，認識蜻蜓與麻雀的翅膀與外形特征。 2.認識昆蟲類和鳥類，初步建立昆蟲和鳥的概念。 3. 感受動
氣體的熱脹冷縮同步練習 一、填空 1. 空氣具有（ ）的性質(zhì)。 2. 夏季天氣炎熱，車胎里的空氣太多了，會容易發(fā)生（ ）的危險。 二、選擇 1. 灌熱水后，暖瓶的塞子有時會跳出來的原因（ ）。 A.水減少了 B.氣體膨脹
粵教版科學三上1.7網(wǎng)上學習保護動物教案 課題 網(wǎng)上學習保護動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產(chǎn)、建筑等活動對動物生存產(chǎn)生的影響。 3.通過搜
認識固體同步練習 一、填空 1. 生活中有許多物體由（ ）、（ ）、（ ）和石頭制成，像棋子一樣，它們都是（ ）。 2.判斷一個物體是否是固體，關鍵看它是否具有一定的（ ）和（ ）。 3.像石塊、玻璃、橡皮這樣都
蜻蜓與麻雀同步練習 一、填空題 1. 蜻蜓和麻雀都是我們身邊常見的（ ）。 2. 到戶外進行自然觀察，能幫助我們更好地了解動物的（ ）和（ ）。 3. 常見的昆蟲有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選擇題（把字母編號填
粵教版科學三上3.16它們占據(jù)空間嗎教案 課題 它們占據(jù)空間嗎 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.知道固體、液體和氣體都能占據(jù)空間。 2.通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)并歸納結(jié)論。 3.激發(fā)學生對物質(zhì)世界學習的
粵教版科學三上1.6森林里的動物教案 課題 森林里的動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.認識在森林里常見的動物種類。 2.通過觀察、分析，探究在森林的不同區(qū)域生活著哪些動物，它們是怎么生活的
粵教版科學三上第2單元測試題 _________ 年_________班 一、填空題（每空2分，共20分） 1. 溶解的特點是（ ）、（ ）、（ ）。 2. （ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。 3. 白砂糖比食鹽溶解的
感受冷與熱同步練習 一、填空 1.冷和（ ）是常見的自然現(xiàn)象,在生活中普遍存在。 2.在我們身邊，有許多（ ）不同的物體。有時我們可以根據(jù)（ ）現(xiàn)象，感知物體的冷熱程度。 二、選擇 1.下列屬于熱的現(xiàn)象的是（
物質(zhì)的溶解同步練習 一、填空題 1.鹽水是咸的， 因為鹽在水里_______________了。 2.沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里沒有_______________的緣故。 3.溶解的特地點是_________、__________、__________。 二、選
鯽魚與青蛙同步練習 一、填空題 1. 像青蛙這樣既能在水里生活，又能在陸地生活的動物是（ ）， 像鯽魚這樣一生都生活在水中的動物是（ ）。 2. 動物的（ ）經(jīng)過一段時間的生長發(fā)育，逐漸長大為（ ）。 3. 青蛙身
粵教版科學三上3.15認識氣體教案 課題 認識氣體 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.通過實驗探究，知道空氣能夠流動。 2.通過實驗探究，知道空氣具有質(zhì)量。 3.通過實驗探究，知道空氣容易被壓縮和恢
粵教版科學三上1.5海洋里的動物教案 課題 海洋里的動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.知道海洋里生活著種類繁多的動物，感受海洋動物的多樣性。 2.能通過觀察及查閱資料的學習方式，了解各種
液體的熱脹冷縮同步練習 一、填空 1.超市里面的飲料都不裝滿，這樣做是因為_______________。 2.水具有受冷時體積________，受熱時體積________的性質(zhì)。 二、選擇 1. 燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出
鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們，小蝌蚪是怎樣發(fā)育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲（蝌蚪）魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方
探究技能觀察粵教版上三年級上鯽魚在游動的時候，魚鰭總是在擺動。鯽魚有多少魚鰭呢情景再現(xiàn)新知導入新知導入我們要知道鯽魚身上有多少魚鰭我們應該對鯽魚進行細致的觀察。精讀感悟什么是觀察觀察是一種常用的科
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