第一單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1厘米、分米和米三個單位大小分不清楚。 誤區(qū)點撥 1描述物體的長度時,不能選擇合適的長度單位。 2在實際生活中,一根手指的寬度大約是1厘米,手掌的寬度大約是1分米,課桌的
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一 圖形的運動二 一、軸對稱圖形 要點提示 平行四邊形不是軸對稱圖形。 1. 軸對稱圖形如果把一個圖形沿一條直線對折,折痕兩旁的部分能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形,這條折痕所在的直線就是它的對稱軸。
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部編版七年級語文下冊知識點總復(fù)習(xí) 第一課、鄧稼先 一、字音字形（雖然讓填的是字音，也要注意這些詞語的書寫） 奠基（din） 謠言（yo） 孕育（yn） 摯友（zh） 元勛（ xn ） 顫抖（chn） 選聘（pn） 攝制（sh） 背誦（sng） 晝夜（zhu ） 昆侖（kn ）（ln ） 彷徨（png）（hung） 可歌可泣（ q ） 鮮為人知（xin ） 至死不懈（ xi ） 鞠躬盡瘁（ j
人教部編版七,年級,下冊,語文,知識點,復(fù)習(xí)資料
新版小學(xué)科學(xué)四上復(fù)習(xí)資料 第一單元 聲音 1-1聲音有高、低、強、弱之分。 1-1有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK 1-2一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。 1-2聲音是由 物體振動 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會馬上停止。） 1-2 撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音義、吹豎笛都會使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音
教科版四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料
二年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)知識點 1. 氣墊船能離開水面的原因是氣墊船向下噴氣，在船底與水面之間形成一層空氣墊。 2. 制作氣墊船模型過程：（1）把紙杯的底部剪掉；（2）在飯盒底部描一個圓；（3）沿線將飯盒底部的圓剪掉；（4）把紙杯插入圓洞，氣墊船模型就做好。 3. 荒島上人煙稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一樣住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒島上的動植物可以給我們提供食物；我們還能利用樹枝
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二年級下科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 二年級下 科學(xué)一單元復(fù)習(xí) 一、磁鐵能吸引什么 1、吸鐵石，學(xué)名叫磁鐵，磁鐵包括天然的和人造的兩種，天然的磁鐵又叫磁石。 2、磁鐵能吸引含有鐵一類（如鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們
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教科版五年級上冊科學(xué)全冊知識點復(fù)習(xí)資料 第一單元生物與環(huán)境知識總結(jié) 一、種子發(fā)芽實驗、觀察綠豆芽的生長 1. 綠豆種子發(fā)芽需要空氣、水分和溫度等條件。 2. 在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度和水三個條件，適
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第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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新版小學(xué)科學(xué)四上復(fù)習(xí)資料 第一單元 聲音 1-1聲音有高、低、強、弱之分。 1-1有的聲音聽上去悅耳，有的聽上去刺耳。 1-2一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。 1-2聲音是由 物體振動 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動發(fā)聲就會馬上停止。） 1-2 撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音義、吹豎笛都會使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。 1-2我們的喉嚨
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新版小學(xué)科學(xué)四上復(fù)習(xí)資料 第三單元 運動和力 3-1物體都有一個豎直向下的力，這個力就是重力。 3-1重力能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流.都是由于重力的作用。 3-1在做小車運動快慢與拉力大小關(guān)系實驗時，拉力的大小用墊圈的個數(shù)來表示。 3-1 提供動力可以使小車啟動，有阻力使運動的小車靜止。 3-2氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生
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新版小學(xué)科學(xué)四上復(fù)習(xí)資料 第二單元 呼吸和消化 2-1人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、文氣管、肺、橫膈膜等。 2-1人的呼吸實際上是在進行著 氣體交換，使氧氣進入血液，同時 排出二氧化碳。 2-1吸氣。含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，胸腔擴張，腹部收縮，呼氣，交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，胸腔收縮，腹部放松。 2-2呼出的和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化
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教科版二年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 1.1地球家園中有什么 地球家園中有:草原、森林、山脈、巖石、沙漠、水、動物等 地球之外有:日月星辰 地球為人類生存提供各種自然資源，包括空氣、水、土壤、巖石、礦物，金屬 和能源 地球家園中的各種資源物質(zhì)都有其獨持的作用，缺一不可 地球家園中的事物有天然的和人造的兩類 天然的可分為生物和非生物生物比如森林、草、動物，非生物比如山脈、巖石、 沙漠、水、土壤 人造的比
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單元 第一單元復(fù)習(xí)資料 教 學(xué) 目 標 知道植物都有根莖葉都是有生命的都需要陽光水分空氣。 能用各種感官觀察植物，能用語言、畫圖描述和記錄觀察內(nèi)容。 感受植物的多樣性，對植物產(chǎn)生研究興趣。養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。 梳理本單元知識，讓學(xué)生形成系統(tǒng)認知，完成有關(guān)習(xí)題。 一、梳理每一課主要知識 1.我們知道的植物 （1）請說出常見的幾種植物。 （2）狗尾草能長在水里嗎？ （3）為什么塑料花不是植物？ 2
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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