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第6頁共7頁物質的分類簡單分類法及其應用教學設計摘要本教學設計從馮忠良的智力技能形成階段理論出發依據課程標準教材分析和學生信息結合建構主義和多元智力理論形成了本設計的思路用教學流程圖清晰地表示出來并設計出完整的教學方案學生通過[ Tag ]
第6頁共7頁物質的分類簡單分類法及其應用教學設計摘要本教學設計從馮忠良的智力技能形成階段理論出發,依據課程標準,教材分析和學生信息,結合建構主義和多元智力理論,形成了本設計的思路,用教學流程圖清晰地表示出來,并設計出完整的教學方案,學生通過
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