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雙響筒 鈴鼓教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解兩種打擊樂器的外形、音色； 2能用正確的演奏方法為歌曲伴奏。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1. 認(rèn)識(shí)雙響筒和鈴鼓，能為歌曲伴奏； 2. 能用正確的姿勢(shì)演奏。 教學(xué)過程 一、歌曲導(dǎo)入 教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首歌曲，叫什么？一起唱一唱。 教師播放好朋友音頻，學(xué)生跟音樂背唱歌曲。 教師：唱得很好，咱們用拍手的方式使歌曲顯得更有活力，那還可以用什么
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雙響筒 鈴鼓教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法； 2、能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍與樂句，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)拍感與樂句感。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體課件、大鼓、小鼓。 教學(xué)過程： 1、雙響筒兩側(cè)音高不同，演
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雙響筒 鈴鼓教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。 學(xué)習(xí)方法： 感受歌曲、情境激趣、合作體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電子琴、雙響筒、CAI課件、樹木和馴鹿頭飾。 教學(xué)過程： 引入新課 一、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓。 學(xué)生分別說出兩種樂
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雙響筒 鈴鼓,鈴 鼓 X 雙響筒 0 X X,拍出3/4拍歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律,強(qiáng) 弱 弱,打出下列節(jié)奏，并用動(dòng)作表示出強(qiáng)弱,過關(guān)
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雙響筒 鈴鼓,鈴鼓,雙響筒,鈴鼓，維吾爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器，也是西方管弦樂隊(duì)的重要打擊樂器之一。維吾爾語稱納格曼達(dá)卜（意為歌唱用的手鼓）。朝鮮語稱平高。,鈴鼓演奏,演奏時(shí)，多用左手持鼓，以右手手指或手掌擊奏。搖動(dòng)鼓身，可使小鈸同時(shí)作響。多用于歌唱或舞蹈伴奏，也可用于器樂合奏。,組成結(jié)構(gòu),由鼓框（一圈鼓框上開有若干長(zhǎng)條型孔，每個(gè)孔中安裝有一對(duì)小鈸；有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾
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