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活動目標1.學習將兩種實物進行A-或AA-B的方式排序，并能講述排列的規律。2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規律地排序，喜歡排序活動。活動準備1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個幼兒一份動物圖片學具。活動過程1[ Tag ]
活動目標1.學習將兩種實物進行A- 或AA-B的方式排序，并能講述排列的規律。 2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規律地排序，喜歡排序活動。 活動準備1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。 2.每個幼兒一份動物圖片學具。 活動過程1
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