小小少年教學設計 教學目標： 情感目標：通過學唱歌曲，以聲傳情，展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。 技能目標：指導用歡快的音色，無憂無慮地演唱齊唱部分（稍弱）；用和諧的音色，激情地演唱合唱部分（稍強）。 知識目標：理解節(jié)奏（弱起，附點節(jié)奏）對表現(xiàn)音樂作用。 教學重點： 1感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒。 2用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部分，并培養(yǎng)學生在合唱中相互聆聽的能力。 教學難
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人民音樂出版社 音樂 四年級下冊 第二課 少年的歌 課 題：小小少年 授課年級：四年級 教學目標： 1.知識與技能：知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。在歌曲演唱中掌握附點八分音符的節(jié)奏。 2.過程與方法：學會歌曲的演唱，并注意音準與節(jié)奏。 3.情感態(tài)度與價值觀：能用富有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難
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小小少年教學設計 【教學內容】 1、學唱歌曲小小少年、并學會二聲部合唱。 2、聆聽口哨獨奏小小少年 【教學目標】 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。 2、學會歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準與節(jié)奏。 3、唱準符點八分音符。 情感目標：通過學唱歌曲，以聲傳情
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四年級音樂小小少年教學設計 教學目標： 1.通過演唱小小少年，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心態(tài)。 2.學習附點八分音符，延音線，大跳音程，并且理解它們在音樂中的表現(xiàn)作用。 3.能用優(yōu)美、連貫的聲音富有感情的表演歌曲。 教學重點： 用優(yōu)美、連貫的聲音表演歌曲。 教學難點： 準確掌握附點八分音符、延音線、大跳音程。 教學過程： 一、導入： Hello!同學們大家早
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小小少年教案 一、教學目的： 1、 知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。 2、 初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。 3 、有感情演唱歌曲。 二、教學重、難點： 1、區(qū)分歌曲中的主歌和副歌 2、掌握附點節(jié)奏 三、課時安排：一課時 四、教學準備：多媒體、課件、電子琴 五、教學方法：欣賞法、教唱法 六、教學過程： 1、導入：視頻 欣賞英俊少年中
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小小少年教學設計 教學目標： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。 2、認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 教學重點： 1、感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒。 2、用和諧統(tǒng)一的音色進行演唱，并培養(yǎng)學生在演唱中相互聆聽的能力。 教學難點：認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點
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四年級上冊音樂小小少年教學設計 教學目標: 1.能用飽滿的氣息、明亮的聲音和愉快的情緒演唱歌曲。 2.認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 3.通過學唱歌曲小小少年使學生關注自己的內心世界，通過唱 歌、表演、朗誦度種藝術方式來傾訴、排遣成長中的煩惱。 教學重難點： 1.唱好二聲部，理解歌詞含義，做到以情帶聲。 2.學習附點八分音符，唱好大跳音程、弱起節(jié)奏。 教
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小小少年教學設計 教學目標： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢面對生活的挫折與困難，充滿帥氣陽光的少年形象。 2、學會歌曲的二聲部合唱，并注意聲部的和諧、音準及節(jié)奏。 3、唱準附點八分音符。 教學內容： 1、學唱歌曲小小少年，并學會二聲部合唱。 2、唱準附點八分音符，把握好歌曲音準節(jié)奏。 教學重點： 1、能用陽光充滿朝氣的歌聲演唱
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小小少年 教學目標： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。 2、認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點 教學重點和難點： 認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 教學準備： 多媒體課件、電子琴 教學過程： 一、情景引入，導入歌曲。 師：同學們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有。
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小小少年教案設計 教學內容：小小少年二聲部的學習 教學目標： 1. 能用陽光有朝氣的歌聲演唱小小少年，表現(xiàn)少年兒童樂觀向上、勇敢而面對生活上的困難，塑造充滿朝氣的陽光少年形象。 2. 學會歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和諧，音準與節(jié)奏的準確。 教學重點：二聲部的和諧統(tǒng)一，音準節(jié)奏的把握。 教學難點：能用充滿朝氣的聲音演唱二聲部。 教學準備：琴
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小小少年 教學目標： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。 2、認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 教學重點和難點： 認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 教學準備： 課件。 教學過程： 一、情景引入，導入歌曲。 師：同學們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有。 師：那你們都有哪
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小小少年教學設計 教學媒體： 多媒體、電子琴。 學習目標： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，能準確表達歌曲情緒。 2、能認識附點八分音符，初步感受其節(jié)奏特點。 3、學習那種樂觀自信的心態(tài)，積極樂觀的面對人生。 教學重難點： 重點：能準確的表達演唱本歌曲。 難點：附點八分音符、附點四分音符的掌握及輪唱節(jié)奏的把握 學習過程： 一、
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小小少年 1、 組織教學： 1. 師生問好歌曲 Morning ，同學好，Morning ，老師好。 Morning ，同學好，Morning ，老師好。 唻唻 唻唻 唻，唻唻 唻唻 唻唻 唻。 唻唻 唻唻 唻，唻唻 唻唻 唻唻 唻。 2. 親愛的同學們，歡迎你們來到陳老師的音樂小屋，在今天的音樂旅行之前，我們先來活動活動我們的嗓子，給我們的嗓子熱熱身，讓
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小小少年教案 一、教學目的： 1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。 2、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。 3、有感情演唱歌曲。 二、教學重、難點： 1、區(qū)分歌曲中的主歌和副歌 2、掌握附點節(jié)奏 三、課時安排：一課時 四、教學準備：多媒體、課件 五、教學方法：欣賞法、教唱法 六、教學過程： 1、導入：視頻欣賞英俊少
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小小少年 一、教學目的： 1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。2、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。3、有感情演唱歌曲。 二、教學重、難點： 1、區(qū)分歌曲中的主歌和副歌2、掌握附點節(jié)奏 三、課時安排：一課時 四、教學準備：多媒體、課件、電子琴五、教學方法：欣賞法、教唱法六、教學過程： 1、導入：視頻欣賞英俊少年中的插曲小小少年
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小小少年教學設計 教學目標： 1.能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。 2.學會歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準與節(jié)奏。 3.唱準符點八分音符。 教學內容: 1.學唱歌曲小小少年，并學會二聲部合唱。 2.唱準符點八分音符，把握好歌曲音準節(jié)奏。 教學重點： 1.能用陽光充滿朝氣的歌聲演唱
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