3.3 測量氣溫 一、填空題 （1）要知道氣溫是多少，或者了解一天中氣溫是怎么變化的，需要我們利用（ ）；進(jìn)行測量。 （2） 在使用氣溫計(jì)測量氣溫時(shí)，要將氣溫計(jì)懸掛在（ ）的空氣中，讓氣溫計(jì)保持干燥，等示數(shù)（
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水結(jié)冰了同步練習(xí)題 一、填空題。 （1）把一杯水放入冰箱的冷凍室里，過了一會(huì)兒水的溫度會(huì) ，數(shù)小時(shí)后水會(huì) 。 （2）根據(jù)“水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)”的測量結(jié)果回答問題。 實(shí)驗(yàn)過程中，注意溫度計(jì)不要碰到 和 。讀數(shù)時(shí)，溫
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2.7風(fēng)的成因 一、填空題 1.空氣流動(dòng)形成了 。 2.我們可以用 、 、 等方式讓空氣快速流動(dòng)，來制造“風(fēng)”。 3.做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭，讓周圍的空氣溫度升高;遠(yuǎn)離蠟燭火焰的空氣溫度相對(duì) ,空氣流動(dòng)起來, 就形
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水能溶解 同步練習(xí)題 一、填空題。 （1）我們知道，食鹽、 、 可以溶解在水中。 （2）在相同的條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是 （填“相同”或“不同的”）。 二、判斷題。 （1）只有固體物質(zhì)能溶解在水中
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5. 觀測風(fēng) 練習(xí) 一、填空題 1. 風(fēng)向是指 _______________ 的方向。 2. 風(fēng)向標(biāo)是 _____________ 的儀器，測量風(fēng)力的儀器叫 _____________。 3.___________ 是風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。 4.___________和___________是風(fēng)
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科教版三年級(jí)上冊2.3壓縮空氣習(xí)題 一、填空題 1、空氣占據(jù)的空間（ ）改變，水占據(jù)的空間（ ）改變。 2、空氣占據(jù)的空間容易（ ），被壓縮的空氣有彈性，被壓縮的越厲害彈性越強(qiáng)。 3、水占據(jù)的空間不容易被壓縮
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2.1感受空氣同步練習(xí) 一、填空題 1、我們周圍到處都是__________。 2、石塊和水裝進(jìn)開口的杯子里__________泄露，空氣裝進(jìn)開口的杯子里__________泄露。 3、物體分為__________、__________、__________ 三種類型
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6. 觀測云 練習(xí) 一、填空題 1. 云實(shí)際上是由無數(shù)的 _____________或 _____________組成的。 2. 根據(jù)云量的多少，天氣可分為 _____________、 _____________和_____________。 3.根據(jù)云的形狀可以分為 _________
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1.2水沸騰了（同步練習(xí)） 一、填空題。 （1）如右圖所示.該實(shí)驗(yàn)裝置是用來觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸 騰時(shí)的溫度變化。 本實(shí)驗(yàn)中，是用 來給水加熱，用 來測量 水溫。（填儀器名稱） 從圖中可以讀出此時(shí)的水
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水結(jié)冰了同步練習(xí)題 一、填空題。 （1）取一些冰塊，在教室里放置一段時(shí)間，冰塊會(huì) 。從 的水變成 的水。（后兩空填“固態(tài)”或“液態(tài)”） （2）如圖所示，取一塊冰放入塑料袋中，將塑料袋封好口。 為了加快冰塊的
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3.2 認(rèn)識(shí)氣溫計(jì) 一、填空題 （1）測量溫度的儀器叫作（ ）；測量氣溫的叫（ ），也叫寒暑表。 （2） 我們常用的溫度單位用符號(hào)（ ）表示，讀作（ ）。 2、 判斷題 （1） 溫度計(jì)有不同的種類，我們應(yīng)該根據(jù)需要選
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教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊第三單元檢測卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
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教科版）小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊第二單元檢測卷 學(xué)校____________________ 班級(jí)__________ 姓名______________ 學(xué)號(hào)____________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 總分 得分 請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、選擇
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