教 案 NO：9 課 題 第9課信息即時(shí)交流 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)技能 1、了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化及這些變化對(duì)人們生活、工作、學(xué)習(xí)的影響。了解信息交流的意義；2、了解常見(jiàn)信息交流的基本方式；3、掌握通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的常見(jiàn)方法。 過(guò)程方法 了解信息傳播的主要方式，能正確利用媒體
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信息的交流傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課是六年級(jí)上冊(cè)工具與技術(shù)單元的第7課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“技術(shù)與工程”領(lǐng)域，指向“重大的發(fā)明和技術(shù)會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響和變化。人們完成某些任務(wù)需要特定的工具，如杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械，使用這些工具能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題”等科學(xué)概念。 前6課，學(xué)生已經(jīng)研究了工具和技術(shù)的緊密聯(lián)系與作用，本課我們聚焦“信息對(duì)工具和技術(shù)的影響
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第1課 植物信息大搜索 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會(huì)使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，初步探索上網(wǎng)搜索文字和圖片信息的方法，體驗(yàn)使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多彩。 3、通過(guò)用電腦或手機(jī)上網(wǎng)搜索需要的信息，培養(yǎng)用信息技術(shù)手段尋找網(wǎng)絡(luò)信息的能力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)
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教師備課活頁(yè) 課題 第1課 信息工具知多少 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解什么是信息和信息技術(shù)，知道信息工具的作用及常見(jiàn)的智能 信息工具有哪些，能說(shuō)出它們的主要功能。 2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要 作用。 3、會(huì)操作電腦的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握電腦的基本組成及主要功能。 教學(xué) 難點(diǎn) 掌握電腦的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。 課前 準(zhǔn)備 多媒體教室 教學(xué)過(guò)
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植物信息大搜索 學(xué)情分析： 本課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，理論性不是很強(qiáng)，名詞術(shù)語(yǔ)也不多，再者學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)都有著濃厚的興趣，這對(duì)課堂活動(dòng)的組織有很大的幫助。教師可以利用學(xué)生的熱情和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。讓學(xué)生搜索自己喜歡的事物有關(guān)信息，引起學(xué)生的興趣。 課型：新授課 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道搜索引擎是什么，學(xué)會(huì)使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過(guò)
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第24課 下載網(wǎng)上信息 一、教材分析 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。在初步學(xué)習(xí)了輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁(yè)之后，學(xué)生開(kāi)始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內(nèi)容，同時(shí)把自己需要的內(nèi)容下載到自己的計(jì)算機(jī)上。本課的主要知識(shí)點(diǎn)可分為四個(gè)部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關(guān)鍵字來(lái)搜索網(wǎng)上的信息、下載網(wǎng)頁(yè)、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學(xué)生通過(guò)閱讀教材，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。教師應(yīng)在學(xué)生的自學(xué)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第十課傳遞信息教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)列表；進(jìn)一步學(xué)習(xí)字典，熟悉前面學(xué)過(guò)的編程知識(shí)。 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)列表和字典；理解程序。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析理解程序的能力。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)列表和字典 難點(diǎn) 理解程序 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 micro:bit可以發(fā)送和接收
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探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn) 信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
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信息技術(shù)及其發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)主要講述信息技術(shù)的概念，信息技術(shù)的發(fā)展與展望，共三部分內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容為信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生知道信息技術(shù)發(fā)展的必須性和自然性；教學(xué)的難點(diǎn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 課本的內(nèi)容缺乏生動(dòng)的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學(xué)，學(xué)生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內(nèi)容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學(xué)輔助資源和手
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表達(dá)與交流 教案設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)，并給出合理化的建議 2、 了解“WPS”需要呈現(xiàn)的內(nèi)容 2、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：借助信息技術(shù)工具進(jìn)行高效的表達(dá)與交流。 教學(xué)難點(diǎn)：如何分析數(shù)據(jù)，“WPS演示”的實(shí)際操作。 3、 教法學(xué)法 教法：講演結(jié)合 學(xué)法：小組討論 實(shí)際動(dòng)手操作 自我探究 四：教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 教師：同學(xué)們通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)，我們針對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀做了一系
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第26課 網(wǎng)絡(luò)交流 一、教材分析 本課是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)單元的一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用離不開(kāi)相應(yīng)的交流載體，網(wǎng)絡(luò)交流軟件的充分利用，可以為我們的生活、學(xué)習(xí)提供非常大的幫助。 本課主要介紹現(xiàn)在非常流行的網(wǎng)絡(luò)交流軟件之一“QQ”軟件的使用。通過(guò)使用需求，依次了解并掌握軟件工具的使用。 二、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，通過(guò)前面Windows模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了對(duì)系統(tǒng)的基本操作，能夠比較熟練
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過(guò)大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過(guò)活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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17.1 信息與信息傳播 一、學(xué)情分析 物理源自于生活應(yīng)用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關(guān)系電磁轉(zhuǎn)換，十七章是在十六章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應(yīng)用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動(dòng)的五次巨大變革出發(fā)，讓學(xué)生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠(yuǎn)，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)過(guò)程；然后再簡(jiǎn)單介紹波的知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹與現(xiàn)
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新世紀(jì)版信息技術(shù) 八年級(jí)下冊(cè),第十課 傳遞信息,新知導(dǎo)入,新知講解,一、發(fā)送信息,【例題1】發(fā)送信息。,我們用下面的方法輸入信息：在micro:bit上顯示字母，用按鈕B循環(huán)翻頁(yè)，按下按鈕A選 定并發(fā)送點(diǎn)陣屏幕上顯示的字母。,micro:bit上沒(méi)有鍵盤(pán)，如果用micro:bit發(fā)送信息，如何輸入要發(fā)送的信息呢？想一想，你 有什么好辦法？,新知講解,用變量code存儲(chǔ)字母（還可以加入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等
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三年級(jí)上冊(cè),第1課,01,信息技術(shù)大世界,02,走進(jìn)計(jì)算機(jī)樂(lè)園,03,小小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái),04,一起玩轉(zhuǎn)小鼠標(biāo),05,我和鍵盤(pán)手拉手,06,手指鍵盤(pán)對(duì)對(duì)碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤(pán)來(lái)挑戰(zhàn),08,鍵盤(pán)操作小能手,09,一起上網(wǎng)游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時(shí),第1頁(yè),第1課 信息技術(shù)大世界,01,第1課時(shí),第2頁(yè),姓名：點(diǎn)點(diǎn) 生
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第一單元 走進(jìn)信息技術(shù),第2節(jié) 信息技術(shù)及其發(fā)展,川教版信息技術(shù)（七年級(jí)上冊(cè)）,通過(guò)探索信息技術(shù)對(duì)生活的影響，,了解信息和信息技術(shù)的含義，,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),前 言,01,目錄,第一節(jié),探索信息技術(shù),第二節(jié),信息技術(shù)及其發(fā)展,目標(biāo),目標(biāo)一,了解信息技術(shù)及其發(fā)展。,目標(biāo)二,了解新一代信息技術(shù)。,02,信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息
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探索信息技術(shù),一、信息與信息技術(shù),三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國(guó)政治及社會(huì)形態(tài)演化的重要信息。古時(shí)候,人們通過(guò)擊鼓傳信、飛鴿傳書(shū)等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報(bào)紙和電視上的新聞、手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲(chǔ)、可加工、可傳遞的特點(diǎn),什么是信息技術(shù),信息技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)、通
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表達(dá)與交流,第四節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)，并給出合理化建議,2.了解“WPS演示”需要呈現(xiàn)的內(nèi)容,3.實(shí)操：新建一個(gè)WPS文稿，并設(shè)計(jì)封面頁(yè),思 考？,我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的問(wèn)卷調(diào)查，它的最終目的是什么？,收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，并依據(jù)數(shù)據(jù)給出合理化的建議，為下一步舉措提供實(shí)時(shí)的理論基礎(chǔ)。,答 案,圖表一,圖表二,圖表三,我們可以從電子表格生成的圖表，可以直觀明了的看到數(shù)據(jù)的
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17.1 信息與信息傳播,想一想：剛才老師做了哪些動(dòng)作、說(shuō)了哪些話？這些動(dòng)作和語(yǔ)言包含了什么意義？,開(kāi)動(dòng)腦筋噢！,信息與信息傳播,一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。,（舉一些你身邊的有關(guān)信息的例子吧）,二、人類特有的信息有語(yǔ)言、符號(hào)和圖像這三種。,（你周?chē)娜耸侨绾蝹鬟f信息的？）,三、信息的傳播。,在人類歷史上，信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷了五次巨大的變革,語(yǔ)言是人類的創(chuàng)造,只有人類有
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信息的交流傳播六年級(jí) 科學(xué),回 顧,1.緊密聯(lián)系的工具和技術(shù) 2.斜面 3.不簡(jiǎn)單的杠桿 4.改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪 5.靈活巧妙的剪刀 6.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù) 7.信息的交流傳播,觀察圖片,獲取信息,除了書(shū)籍、電視，你還知道哪些信息交流傳播的工具？它們的作用又是什么？,完成任務(wù)單中【學(xué)習(xí)任務(wù)一】,傳遞信息的作用,完成任務(wù)單中【學(xué)習(xí)任務(wù)二】,書(shū)本,電腦,相同點(diǎn),想一想： 如果用這兩個(gè)工具傳播
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