第六單元 幾何小實(shí)踐 教學(xué)目標(biāo) 1、 能對(duì)東南西北方位進(jìn)行識(shí)別，學(xué)習(xí)在街區(qū)圖上進(jìn)行簡(jiǎn)單的定位， 能對(duì)東、南、西、北的行走路線進(jìn)行描繪。 2、 通過(guò)觀察、動(dòng)手制作（折疊、畫、剪），學(xué)會(huì)制造簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖 形的
滬教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1東南西北,教學(xué)設(shè)計(jì),滬教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)教案,6.1,東南西北,教學(xué),設(shè)計(jì)
滬教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 螞 蟻 一、 教材分析 本冊(cè)教科書遵循科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實(shí)際的、基礎(chǔ)的、適于開展探究活動(dòng)的內(nèi)容;在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化。打破“知識(shí)切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了你我他各種各樣的動(dòng)物水和空氣模型飛機(jī)陽(yáng)光下觀察分類等8個(gè)單元，共32個(gè)課題。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合
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