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銀飾之美袁銘翼義務教育教科書（湘版）四年級下冊第15課圖片滾動圖片滾動圖片滾動圖片滾動圖片滾動圖片滾動苗族銀飾展覽館展館一白銀飾品品類繁多，精致美觀。展館二白銀飾品品類繁多，精致美觀。探究發簪作用固定頭發裝飾頭發展館三白銀飾品品類繁多，精致美觀。簪身簪花吊穗游戲方法：發揮想象，讓紙片或紙條變個形狀。[ Tag ]
銀飾之美教學設計 教材分析： 本課從傳承民族優秀文化著眼，借鑒和運用傳統工藝的基本知識和方法，進行有目的的創意、設計、制作，有利于提升學生技術意識，培養學生敢于實踐的心理品質。本課注重緊密聯系學生生活經驗，讓學生感受到不同質地的材料，了解其特性并由此找到加工制作的合適方法，讓學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力，培養學生對銀飾之美的追求。 學情分析： 小學四年級學生特別
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銀 飾 之 美,視屏導入,1,探索步驟,2,制作發簪,3,發散思維,4,評價拓展,。,5,活動 設計,1,PART,視屏導入,“銀飾因其亮麗的色彩與特有的材質特性，從古至今深受人們的喜愛，銀飾制作工藝在我國有著悠久的歷史，特別是在許多少數民族中，銀飾已經成為他們民族文化的象征”,明代 銀發簪,2,PART,探索步驟,分析錫箔紙的特點,更換圖片方法：點擊圖片后右鍵，選擇“更改圖片”即可。標
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